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Publikováno v:
Revista Chilena de Educación Matemática, Vol 16, Iss 2 (2024)
El objetivo de este artículo es presentar algunas reflexiones teóricas y prácticas sobre las condiciones en el trabajo de aula con estudiantes de quinto grado, que posibilitan formas no alienantes de interacción social. El estudio es cualitativo,
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https://doaj.org/article/57641e1a031d4a419b600a70d055b97f
Autor:
Rafael Moreno León
Publikováno v:
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, Vol 3, Iss 3, p e202313 (2023)
Las investigaciones sobre el pensamiento proporcional han estado centradas en tres grupos de estudio: las variables de orden cognitivo y de contexto; la estructura matemática; y lo antropológico y lo semiótico. En estas investigaciones, la influen
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