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Publikováno v:
Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 11
Resumo: O artigo apresenta o impacto do uso de tecnologias para a formação inicial de professores e propõe um aplicativo do tipo híbrido para acompanhamento dos egressos no contexto de uma Universidade Estadual da região nordeste brasileira. Tem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::30d31992eef111b13047c732f0043d6c
https://doi.org/10.35819/tear.v11.n1.a5867
https://doi.org/10.35819/tear.v11.n1.a5867
Autor:
Valéria Maria de Sousa Pinheiro, Vitória da Silva Sousa, Ana Lúcia Cunha Duarte, Rafael Mendonça Mattos
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:25721-25733
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7ecfe4aba3dbfd02fb5b75e2b14ec6b
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-139
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-139
Autor:
Vitória da Silva Sousa, Ana Beatriz Frazão da Silva, Ana Lúcia Cunha Duarte, Rafael Mendonça Mattos
Publikováno v:
Formação de Professores: Perspectivas Teóricas e Práticas na Ação Docente 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5fc1c4106471e42e5d4d47753eab9f9
https://doi.org/10.22533/at.ed.23420270721
https://doi.org/10.22533/at.ed.23420270721
Publikováno v:
A Pesquisa e o Ensino das Ciências Humanas: Mudanças e Tendências
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::31d5bf054def7e843a74d593150df1d7
https://doi.org/10.22533/at.ed.2032022078
https://doi.org/10.22533/at.ed.2032022078