Atos de concentração no setor de educação superior no Brasil

Autor: Rafael Furtado

Publikováno v: Revista de Direito Setorial e Regulatório, Vol 8, Iss 2, Pp 38-94 (2022)

[Propósito] Verificar se as decisões do Conselho Administrativo de Defesa Econômica – Cade, em Atos de Concentração (ACs) no setor de educação superior orientaram-se pela abordagem metodológica da Escola de Chicago de pensamento econômico,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/816c2ac24145414ab2d31301a9298602

Espiritualidade e o cuidado do(a) educador(a)

Autor: Lucas Henrique Pereira Duarte, Rafael Furtado da Silva, Jean Marcos Gregol Gwiazdecki

Publikováno v: Revista de Educação ANEC. 51:117-130

O presente artigo tem por objetivo refletir a espiritualidade e o cuidado dos educadores e das educadoras, principalmente neste período de pandemia da COVID-19, que revelou a fragilidade humana, a desigualdade social e necessidade do cuidado de si,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2bfec4f397aa7556764c199c38888bef
https://doi.org/10.22560/reanec.v51i164.403

O cuidado como acolhimento à diferença na educação inclusiva

Autor: Rafael Furtado da Silva, André Luiz de Araújo, Juliana Boff Aramayo Cruz, Renata Cristina Alves da Rocha

Publikováno v: REVISTA INTERSABERES. 16:1299-1314

O presente artigo reflete sobre o cuidado como preocupação e atenção no processo de ensino-aprendizagem dos educandos com deficiência intelectual. A pesquisa surge da práxis pedagógica na educação inclusiva. Utiliza-se como metodologia a rev

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::edb0b7cf8db149119e65b87ae29746c9
https://doi.org/10.22169/revint.v16i39.2055

Paulo Freire: una educación del cuidado de la vida, del diálogo y del amor al mundo

Autor: Silva, Rafael Furtado da, Mesquida, Peri

Publikováno v: Olhar de Professor; Bd. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-18
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-18
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicación Continua; 1-18
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-18
Olhar de Professor; v. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-18
Olhar de Professor
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG

This article seeks to approach Paulo Freire's liberating pedagogy, in view of his centenary, as a pedagogical using of caring for life, dialogue and love for the world. We question whether Freire's reflective and critical thinking enables an educatio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3adf03fa9d90f29a8a2b43aa938e200e
https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/17035

PRINCIPAIS ABORDAGENS DAS PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE TEMAS EM CLlMATOLOGIA NA GEOGRAFIA ESCOLAR

Autor: Rafael Furtado Da Silva, Ercília Torres Steinke

Publikováno v: Revista Brasileira de Climatologia; Edição Especial-Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica-2018
Revista Brasileira de Climatologia
ABClima
instacron:ABCLIMA

O ensino de temas relacionados ao clima está inserido na Educação Básica, principalmente, no componente curricular referente à Geografia. Porém, sua abordagem distancia-se dos objetivos da Geografia escolar, uma vez que é tratado de forma isol

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b7a9e949957fa3727287dca15f93e2b
https://doi.org/10.5380/abclima.v0i0.66726