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Factors Related to the Quality of Computer Science Teacher Education Courses: A Public Data Analysis
Publikováno v:
Revista Brasileira de Informática na Educação. 29:209-226
O pensamento computacional vem ganhando importância na Educação Básica, como instrumento para o desenvolvimento da aprendizagem, e os cursos de Informática, com foco na formação de professores, são responsáveis pela formação de profissiona
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8db724c3ec5b3ed5c802fb4162eb7a4f
https://doi.org/10.5753/rbie.2021.29.0.209
https://doi.org/10.5753/rbie.2021.29.0.209
