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O papel da Feira de Ciências como estratégia motivadora para o ensino de Botânica na educação básica
Autor:
Francisco Yago Elias de Castro Dias, Rafael Domingos de Oliveira, Roselita Maria de Souza Mendes, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Oriel Herrera Bonilla, Bruno Edson-Chaves
Publikováno v:
Hoehnea, Vol 47 (2020)
RESUMO (O papel da Feira de Ciências como estratégia motivadora para o ensino de Botânica na educação básica). O ensino de Botânica é marcado por inúmeros problemas, como escassez de metodologias que motivem os alunos. Assim, foi proposto ao
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/160dbd36893a4aeda563f37dc0e6828a
Autor:
Bruno Edson Chaves, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Rafael Domingos de Oliveira, Roselita Maria de Souza Mendes, Germana Costa Paixão
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 11, Iss 1 (2018)
A pesquisa através de parâmetros quantitativos analisou estatisticamente o desempenho de alunos frente às variadas formas de questões avaliativas e suas correlações que compuseram provas da disciplina de Fisiologia Vegetal aplicadas em seis tur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/070f24d265814379ab11e7f8e87c5b08
Autor:
Rafael Domingos de Oliveira
Publikováno v:
Almanack, Iss 12, Pp 218-222
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9bd1f9ae51a490597b63e867127380c
Publikováno v:
Partial Differential Equations and Applications. 3
O papel da Feira de Ciências como estratégia motivadora para o ensino de Botânica na educação básica
Autor:
Oriel Herrera Bonilla, Rafael Domingos de Oliveira, Roselita Maria de Souza Mendes, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Bruno Edson-Chaves, Francisco Yago Elias de Castro Dias
Publikováno v:
Hoehnea, Volume: 47, Article number: e552019, Published: 02 OCT 2020
Hoehnea, Vol 47 (2020)
Hoehnea v.47 2020
Hoehnea
Instituto de Botânica (IBT)
instacron:IBT
Hoehnea, Vol 47 (2020)
Hoehnea v.47 2020
Hoehnea
Instituto de Botânica (IBT)
instacron:IBT
RESUMO (O papel da Feira de Ciências como estratégia motivadora para o ensino de Botânica na educação básica). O ensino de Botânica é marcado por inúmeros problemas, como escassez de metodologias que motivem os alunos. Assim, foi proposto ao
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bf590f8ba2d71c8fa7a30b9a5097f86a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-89062020000100211&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-89062020000100211&lng=en&tlng=en
Autor:
Rafael Domingos de Oliveira, Bruno Edson-Chaves, Aldair de França-Neto, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Renata dos Santos Chikowski
Publikováno v:
Educação: Atualidade e Capacidade de Transformação do Conhecimento Gerado
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0e41baa67f4d0f70d6484e6e2296957
https://doi.org/10.22533/at.ed.8382020086
https://doi.org/10.22533/at.ed.8382020086
Autor:
Rafael Domingos de Oliveira
Publikováno v:
Almanack, Iss 12, Pp 218-222
ARAUJO, Ana Lucia. African Heritage and Memories of Slavery in Brazil and the South Atlantic World. Amherst, NY: Cambria Press, 2015. 428 p.
Autor:
Rafael Domingos de Oliveira, Germana Costa Paixão, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Roselita Maria de Souza Mendes, Bruno Edson Chaves
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 11, Iss 1 (2018)
A pesquisa através de parâmetros quantitativos analisou estatisticamente o desempenho de alunos frente às variadas formas de questões avaliativas e suas correlações que compuseram provas da disciplina de Fisiologia Vegetal aplicadas em seis tur