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pro vyhledávání: '"Radioatividade"'
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
Pesquisas sobre livros didáticos têm se mostrado relevantes, entre outros aspectos, por fornecem subsídios para seu uso e funcionamento em situações de ensino escolar. Atualmente, os livros didáticos para a Educação Básica são composto
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https://doaj.org/article/2c0da12e2b634462abad7f604fc0566e
Publikováno v:
Dialogia, Iss 48 (2024)
Este estudo teve como objetivo analisar a percepção dos estudantes do Ensino Médio sobre a aprendizagem do conteúdo radioatividade, ministrado por residentes em Química, por meio da metodologia ativa Peer Instruction. A pesquisa, de caráter qua
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https://doaj.org/article/072b946c527b45a989b904653aef6822
Publikováno v:
Amazônia, Vol 19, Iss 42, Pp 255-269 (2023)
Although the approach to the History of Science (HS) in Textbooks has been an object of concern for a long time, limitations persist that deserves to be understood and complemented. The objective of this study was to identify the historiographic and
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https://doaj.org/article/6d8311ae0cff414d87ba9b0d7c2a6586
Autor:
Caroline Vanessa Bauman Bertti, Alexsandro Neves Silveira, Aline Guerra Dytz, Everaldo Arashiro
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 35, Iss 1, Pp 109-118 (2023)
Este trabalho foi aplicado de forma a demonstrar a meia-vida radioativa no processo de decaimento radioativo, de maneira lúdica e descontraída com uso de poliedros, contemplando tópicos de Física Moderna no Ensino Médio. Aplicado em uma escola n
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https://doaj.org/article/5ffb3fd217934ad7abd91702dd9702b7
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
As reflexões contidas neste artigo advém de uma pesquisa mais abrangente que objetivou investigar as contribuições do Role-Playing Game (RPG) para qualificação do processo de ensino-aprendizagem de Física no Ensino Médio. Para alcançar o obj
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https://doaj.org/article/f8bb1a0f961c4ba49bc69e6fce20a7dc
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 6 (2023)
A introdução de temáticas e recursos didáticos complementares sob a ótica da abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) são alguns dos indícios das mudanças que os livros didáticos de química vêm passando ao longo dos anos. Este trabalh
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https://doaj.org/article/9525271fbbd2448bb7b8d7ec6addb51d
Autor:
Osolando J. Machado
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cancerologia, Vol 12, Iss 13 (2023)
Trabalho com a única finalidade de difundir conhecimentos concernentes à Radioterapia, entre os médicos em geral, dividido em duas partes: a primeira visando conhecimentos básicos de ordem principalmente técnica e a segunda, as indicações do e
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https://doaj.org/article/44c2fe6007b04b4a94e2767a312a0cd5
Autor:
Charalambos D. Stamopoulos
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cancerologia, Vol 13, Iss 15 (2023)
Um estudo especial de diferentes métodos de determinação de declínio da radioatividade, por cálculo e por gráficos, é feito, acompanhado por exemplos práticos e permitindo aos médicos determinar e calcular com facilidade e certeza tabelas de
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https://doaj.org/article/c4366d3325da4933a2b5c683bc756d75
Autor:
Waldemar Victor Martins Silva, Eliriane Caroline da Silva, Poliana Flávia Maia, Érica Cristina Gonçalves
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Ciência, Vol 15, Iss 2 (2022)
Este artigo apresenta uma análise da minissérie Chernobyl, em relação aos aspectos de natureza da ciência (NdC) retratados, discutindo a potencialidade dessa obra no ensino sobre ciências. Foi realizada a categorização das áreas e aspectos d
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https://doaj.org/article/0b8434f2de6d4026879824288d1cb6c7
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cancerologia, Vol 42, Iss 3 (2022)
Muito havería que dizer acerca da História da Medicina e da descoberta dos Rx e da Radioatividade, o que não é âmbito desta nossa breve revisão histórica. Pretendemos apenas prestar uma pequena homenagem a todos aqueles que, pelo seu esforço
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https://doaj.org/article/787be1a30a0b405c99b0d325bba21c14