RACISMO ACADÊMICO E FORMAÇÃO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS NA AMÉRICA: W.E.B. DU BOIS E A INTERSECCIONALIDADE ENTRE CIÊNCIA E POLÍTICA

Autor: Valter Roberto Silvério, Hasani Elioterio dos Santos, Fernando Oliveira da Costa

Publikováno v: Revista da Associação Brasileira de Pesquisador s Negr s - ABPN. 12:333-366

The main objective of the article is to introduce the sociological thinking of W.E.B. Du Bois at the intersection between scientific elaboration and political activity, delineating his contribution to the history of the constitution of social science

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1986cefca8a9cfc61ed59c657de6f5c
https://doi.org/10.31418/2177-2770.2020.v12.n.32.p333-366

AS PROPOSTAS DE COTAS PARA NEGROS E O RACISMO ACADÊMICO NO BRASIL

Autor: José Jorge de Carvalho

Publikováno v: Sociedade e Cultura. 4

Neste texto, oriundo da transcricao de palestra proferida no dia 15 de agosto de 2002, ocasiao em que foi lancado o Projeto Passagem do Meio: Qualificacao de Alunos(as) Negros(as) para Pesquisa Academica na UFG, o autor defende a necessidade de cotas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5deb13277c856d91e4afce363de88e36
https://doi.org/10.5216/sec.v4i2.514

La presencia y el lugar de los docentes negros y negras en el IFMT: acciones afirmativas, avances y desafíos

Autor: Silva, Josadaque Martins, Lopes, Thiago Beirigo, Ferreira, Cristiane da Silva

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 17; e163101724511
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 17; e163101724511
Research, Society and Development; v. 10 n. 17; e163101724511
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

This article is the result of the research Project “Education and affirmative action: a study on the presence and place of black teachers at IFMT” developed at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Mato Grosso. It aims to

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9dacc7b52d17f42c57ad80396afdcd47
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/24511

On the experience of a black teacher teaching in higher (private) education

Autor: Santos Julio, Ana Luiza

Publikováno v: identidade!; v. 20, n. 1 (2015): Dôssie: Diversos e demais seções; 17-26
Identidade!
Faculdades EST
instacron:EST

Não há dúvidas que falar sobre profissão de mulheres negras implica em percepção identitária, em percepção de gênero, assim como percepção de raça e suas consequências no que se refere aos preconceitos e aos movimentos de discriminaçã

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1de6df11a6b5caf665d182e26f8097ec
http://periodicos.est.edu.br/index.php/identidade/article/view/2450

A Crítica de Guerreiro Ramos à Escola de Chicago: Assimilação, Aculturação e Racismo. (Portuguese)

Autor: Caldas, Alan, Pallisser Silva, Nikolas

Publikováno v: Dados - Revista de Ciências Sociais; 2024, Vol. 67 Issue 3, p1-31, 31p