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pro vyhledávání: '"Racionalidad neoliberal"'
Publikováno v:
Utopías, Iss 2 (2024)
Este artículo retoma hallazgos del Proyecto de Investigación de la Facultad de Trabajo Social (UNER) “Racionalidad Neoliberal y Producción de Subjetividad en Sectores Populares de la Ciudad de Paraná. Discursos y prácticas que se despliegan en
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https://doaj.org/article/b4a5334d2cc84ad08b1235b4dbdb6c20
Publikováno v:
Liminar: Estudios Sociales y Humanísticos, Vol 21, Iss 2 (2023)
El artículo contribuye al largo debate en torno a cómo las mujeres habitamos la academia, focalizándonos en las situaciones vividas y condiciones cambiantes a lo largo de los primeros ocho meses de la pandemia por covid-19 en México. El problema
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https://doaj.org/article/e21cd80de09e424d8faeb4de66dff2ed
Publikováno v:
Perspectivas Revista de Ciencias Sociales, Iss 9 (2020)
En un contexto de activación transversal del neoliberalismo en Latinoamérica, particularmente en Argentina, se advierte que la producción de ciencia organizada en torno a las instituciones universitarias ha sido atravesada por las máximas neolibe
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https://doaj.org/article/3adea3e30ba94c068129bd4b5be1e972
Autor:
Carla Romano Roth
Publikováno v:
Raigal, Iss 5 (2019)
Asistimos a un momento de relegitimidad del orden neoliberal, particularmente vinculado a políticas de ajuste de los Estados o, desde otras miradas, a una racionalidad neoliberal que extiende el mercado a todas las esferas de la vida, convirtiendo a
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https://doaj.org/article/a5357b85c7f84ac4a35693ce586a6f0e
Autor:
Silva, Francisco Vieira da
Publikováno v:
Signótica; Vol. 34 (2022)
Signótica; v. 34 (2022)
Signótica
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Signótica; v. 34 (2022)
Signótica
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
The article analyzes four strips from the series “Meritogatinhas” by Helô D’Angelo, an illustrator and comic artist from São Paulo, which were published on her Instagram profile during the year 2021. The aim of the study is to analyze how the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::749b5ade9cbd0c65a9e986b4e6e78cb6
https://revistas.ufg.br/sig/article/view/72454
https://revistas.ufg.br/sig/article/view/72454
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 11, n. 2 (mai./ago. 2022); 794-809
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The paper aims to show the ethical-political effects of the bill's discourse concerning homeschool regulation in Brazil. Since the process above is directly linked to the flexibility of public schooling, that will set up an adjustment according to ne
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::57a7ec447590da24f720443e0f282162
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/65398
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/65398
Autor:
Jhonatthan Maldonado Ramírez
Publikováno v:
Nómadas, Issue: 52, Pages: 45-59, Published: JUN 2020
RESUMEN El artículo impulsa una crítica anticapacitista a la composición afectiva de la discapacidad en el contexto del neoliberalismo. En este sentido, busca desplazar la narrativa del optimismo cruel e inspiracional que circula en las formas de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ae4a87c6a9b1c89f1b02f32e69970435
https://doi.org/10.30578/nomadas.n52a3
https://doi.org/10.30578/nomadas.n52a3
Publikováno v:
Perspectivas de la Comunicación, Vol 5, Iss 2, Pp 23-36 (2012)
Se propone que el proyecto cultural La Ruta del Wampo, financiado por Fondart, es una estrategia de resistencia de actores locales, mapuche y no mapuche, en la comuna de Panguipulli, frente a las transformaciones que diversos proyectos de extracción
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https://doaj.org/article/2c9bd0f4d29d46e185707accaecf283f
Autor:
Gicele Weinheimer, Fernanda Wanderer
Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 17 n. 48 (2021): Dossiê-Pesquisa em educação: abordagens em Portugal e Brasil; 517-535
Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 48 (2021): Monográfico-Investigación en educación: enfoques en Portugal y Brasil; 517-535
Práxis Educacional; Vol. 17 No. 48 (2021): Issue-Research in education: approaches in Portugal and Brazil; 517-535
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 48 (2021): Monográfico-Investigación en educación: enfoques en Portugal y Brasil; 517-535
Práxis Educacional; Vol. 17 No. 48 (2021): Issue-Research in education: approaches in Portugal and Brazil; 517-535
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
The article examines the relationship between contemporary education and neoliberal rationality. In particular, it analyzes students' statements about school and high school, in view of the implementation of the New High School Program (PNEM). The th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76fa866656cd5940d24f2014380fb7c5
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/9086
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/9086
Autor:
Maffei, Henrique Sadafy
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
A presente tese analisa as brechas insurgentes na formação docente em História encontradas em duas instituições pesquisadas à luz de buscar rupturas na educação no marco de uma racionalidade neoliberal. Parte de um estudo das implicações qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2ea412ef585cf75dceee1cf48e252426