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pro vyhledávání: '"Raciocínio Quantitativo"'
Autor:
CAMILA PERES NOGUES, FÁBIO DOS SANTOS JARDIM, ELIELSON MAGALHÃES LIMA, BEATRIZ VARGAS DORNELES
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 39 (2023)
RESUMO: Neste artigo, é apresentado um estudo que se propõe a identificar, de forma quantitativa, habilidades cognitivas, de domínio geral e específico, como preditoras do desempenho aritmético de 127 alunos de 3º e 4º anos do ensino fundament
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf7183c67c7249b7880b4bc623d25c61
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 28 (2020)
Há evidências de que tanto a estimativa numérica quanto a memória de trabalho são habilidades importantes para o desempenho em matemática, porém pouco se sabe sobre a relação entre estimativa numérica e memória de trabalho. Assim, pretende
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5788d44c86ea4fb589d17cd48d1a7bf8
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.35 n.71 2021
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Resumo Pesquisas apontam que o raciocínio quantitativo é uma habilidade necessária para a resolução de problemas matemáticos. Há evidências de que o raciocínio quantitativo está relacionado à qualidade da estratégia utilizada para resolve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c3a0c4e1efd1368f333aeed8f8e6277b
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2021000301658
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2021000301658
Publikováno v:
Zetetike; Vol. 28 (2020): Publicação Contínua; e020022
Zetetike; v. 28 (2020): Publicação Contínua; e020022
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetike; v. 28 (2020): Publicação Contínua; e020022
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
While evidence shows number estimation and working memory are important factors in math achievement, little is known about the relationship between number estimation and working memory. Therefore, the aim of this study is to investigate the relations
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c490bda892e343d75fbca2cc09352f89
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8655474
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8655474
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Esta comunicação insere-se no Projeto “Pensamento numérico e cálculo flexível: Aspetos críticos”. Começa por discutir o que se entende por flexibilidade de cálculo e raciocínio quantitativo aditivo, discutindo depois os resultados de ent
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e02e82c3546f63a9f8cbf893308dc498
https://hdl.handle.net/10400.21/3529
https://hdl.handle.net/10400.21/3529
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Relatório de estágio de mestrado, Educação (Didática da Matemática), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012 Submitted by Jorge Revez (jrevez@fpie.ul.pt) on 2013-02-07T16:46:14Z No. of bitstreams: 1 ulfpie042969_tm.pdf: 5001010 by
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f58bf549e5c16e9fbae608013602881d