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pro vyhledávání: '"Rachel Deroy-Ringuette"'
Publikováno v:
Canadian Journal for New Scholars in Education, Vol 13, Iss 2 (2022)
Cet article méthodologique concerne la recherche de développement en éducation. D’abord, de manière générale, une révision des appellations, des modèles et des visées de ce type de recherche est présentée. Puis, afin de préciser, un cas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b16bba471c964a81b69e554843b0f711
Publikováno v:
Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research, Vol 14, Iss 1 (2019)
L’approche-programme est l’un des changements touchant l’enseignement supérieur, notamment pour les programmes de formation à l’enseignement. Si le Comité d’agrément des programmes de formation à l’enseignement (CAPFE) offre certaine
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e2157c8447a4c7da562064074c0866b
Publikováno v:
Le français aujourd'hui. :39-50
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c58cde23d99ff661c8beb64014fda89
https://doi.org/10.3917/lfa.215.0039
https://doi.org/10.3917/lfa.215.0039
Publikováno v:
Jeunesse: Young People, Texts, Cultures. 13:178-204
Notre contribution à ce numéro spécial sur le rire relève de la didactique de la littérature jeunesse. Notre objectif vise à présenter une grille détaillée des procédés humoristiques adoptés par divers auteurs et illustrateurs en les exem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b09cf84a3fb71343316dc4ac1de89958
https://doi.org/10.1353/jeu.2021.0007
https://doi.org/10.1353/jeu.2021.0007
Publikováno v:
Formation et profession. 31:1
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2a8965626265ffd50774394f98883bf5
https://doi.org/10.18162/fp.2023.774
https://doi.org/10.18162/fp.2023.774
Autor:
Rachel DeRoy-Ringuette
Serait-ce tes doigts dans l'eau sucrée? Nos fous rires dans les feuilles d'automne colorées? Leurs jeux dans la neige froide? Tout le monde est invité à la fête des sens! À travers son apparente simplicité, cet album voit défiler les moments
Publikováno v:
Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research, Vol 14, Iss 1 (2019)
L’approche-programme est l’un des changements touchant l’enseignement supérieur, notamment pour les programmes de formation à l’enseignement. Si le Comité d’agrément des programmes de formation à l’enseignement (CAPFE) offre certaine
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::292f21d1514af94cae63e3ac26d447c4
https://doi.org/10.21083/partnership.v14i1.4323
https://doi.org/10.21083/partnership.v14i1.4323
Autor:
Rachel DeRoy-Ringuette
Publikováno v:
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation. 11:119-129
Cette étude propose un panorama historique et descriptif de quatre éditeurs qui se sont intéressés à l’édition du théâtre pour la jeunesse : Leméac éditeur, Québec/Amérique, VLB éditeur et Lanctôt éditeur. Chacune des collections de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b1251b497a6fb6ed37ceabb99197f25
https://doi.org/10.7202/1017496ar
https://doi.org/10.7202/1017496ar
Cet article vise essentiellement à présenter une grille utile au développement des collections d’albums de littérature jeunesse en milieu scolaire. Elle a été élaborée dans le cadre d’une recherche doctorale dans le but d’évaluer les a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bd18c74184db735b741badf76aa9a7ca
https://id.erudit.org/iderudit/1083916ar
https://id.erudit.org/iderudit/1083916ar
Publikováno v:
Revue Préscolaire; ete2024, Vol. 62 Issue 3, p51-54, 4p