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Acta Scientiarum. Education; Vol 45 (2023): Publicação contínua; e58397
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Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
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The purpose of this article is to situate the social function of the arts in the aesthetic construction of the social being. It is theoretical-bibliographic research in light of the lukacsian aesthetical legacy. The main source used for the developme
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https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/58397
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Autor:
Andrade, Maria Francisca Marinho de, Zeferino, Bárbara Cristhinny Gomes, Rabelo, Josefa Jackline
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This article discusses the primary function of education and its consequences in class societies. For this, we deal with the primary function of education, which is to enable the singular individual to appropriate human culture. Only through a proces
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65955
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The article mainly aims at highlighting the formative aspect of the human senses that is established, through art, during the ongoing pandemic. The study is a theoretical-bibliographic research which outlines the current historical context in face of
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65608
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Autor:
Santos, Ana Letícia Lima, Sales, Fabrício de Oliveira, Lima, Dávillo, Rabelo, Josefa Jackline
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O intuito do presente trabalho, proposto durante a realização da disciplina de Estágio Supervisionado na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará é, para além das experiências de construção de criticidade e conhecimento teór
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/61812
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Autor:
Rabelo, Josefa Jackline, Mendes Segundo, Maria das Dores, Freres, Helena de Araújo, Carmo, Francisca Maurilene do
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O Dossiê Educação e Luta de Classes no contexto da Pandemia da Covid-19 resulta da iniciativa das professoras, que atuaram em atividades de Estágio do Departamento de Teoria e Prática do Ensino (DTPE) da Faculdade de Educação (FACED) da Univer
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/61794
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O presente artigo é resultado da Disciplina Estágio no Ensino Fundamental I, componente curricular obrigatório do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará, que sucedeu como uma pesquisa investigativa da realidade da educação no munic
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Autor:
Diógenes, Lenha Aparecida Silva, Rabelo, Josefa Jackline, Rio, Cristiane Porfírio de Oliveira do
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O presente texto é fruto de nossas pesquisas e das discussões travadas no interior da linha de pesquisa Educação, Estética e Sociedade do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará – UFC. Esse estud
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Autor:
Jimenez, Maria Susana Vasconcelos, Rabelo, Josefa Jackline, Mendes Segundo, Maria das Dores, Freres, Helena de Araújo
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Por ocasião de estarmos em 2018, ano em que se completam 200 anos de nascimento de Karl Marx (1818-2018), e diante dos acontecimentos recentes e das proposições anunciadas, é necessário pensar na continuidade de nossos projetos para o campo educ
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39676
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The beginning of the twentieth century was marked by a tendency to be dominated the by the theory of knowledge, since there is a succession of attempts to move away from the ontological problems within the philosophical debate. Like Neokantian propos
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32247
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Este trabalho tem por objetivo analisar os aspectos teórico-práticos do processo em curso de abandono das lutas e do enfrentamento por parte dos movimentos representantes das organizações sindicais da classe trabalhadora para assumir uma postura
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/23234
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