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Publikováno v:
Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education; Nov2023, Vol. 19 Issue 11, p1-16, 16p
Publikováno v:
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften; 10/9/2023, Vol. 29 Issue 1, p1-17, 17p
Autor:
Bub, Frederik, Rabe, Thorid
Physik ist auf vielfältige Weise verknüpft mit technischer Entwicklung, gesellschaftlichen Implikationen und ethischen Fragen von Verantwortung. Ein Verständnis dieser Beziehungen als zentrales Element von Socioscientific Issues, Nature of Science
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::69b03e65d8726bcbb0ffea8b390cbdd2
Publikováno v:
2023, 69 S.
2023, 69 S.
Die Studieneingangsphase wird von Studierenden, die sich für einen physikbezogenen Studiengang entschieden haben, oftmals als herausfordernd empfunden. Bisherige Forschung weist darauf hin, dass der Studienverlauf von Naturwissensch
Die Studieneingangsphase wird von Studierenden, die sich für einen physikbezogenen Studiengang entschieden haben, oftmals als herausfordernd empfunden. Bisherige Forschung weist darauf hin, dass der Studienverlauf von Naturwissensch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1bef95a23235e675721eff22f4591d2b
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26178/pdf/Feser_Haak_Rabe_2023_VeSP-Be_Vergleich_von.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26178/pdf/Feser_Haak_Rabe_2023_VeSP-Be_Vergleich_von.pdf
An der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU) widmen sich im Rahmen des Projekts KALEI2: Professionalisierung durch Heterogenitätssensibilisierung mehrere Teilprojekte dem Spannungsfeld ‚Sprache, Unterricht, Diversität‘. In diesem Be
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f4895b29defeca503085d28c8c126f8
Publikováno v:
Wittek, Doris [Hrsg.]; Rabe, Thorid [Hrsg.]; Ritter, Michael [Hrsg.]: Kasuistik in Forschung und Lehre. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 208-229
Im Folgenden versuchen die Autoren, eine Relationierung von Kasuistik und Fachdidaktik vorzunehmen, um mögliche Spannungsverhältnisse, aber auch potenzielle Anschlussstellen für eine interdisziplinäre Adaption des Kasuistik-Konzeptes in den fachd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3831525dbbdf6f7014dacd521151cf18
https://doi.org/10.35468/5870-11
https://doi.org/10.35468/5870-11
Publikováno v:
Wittek, Doris [Hrsg.]; Rabe, Thorid [Hrsg.]; Ritter, Michael [Hrsg.]: Kasuistik in Forschung und Lehre. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 7-20
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::88533166ec59ad79ccfff31234288dda