Estructures mentals per modelar l'aprenentatge del teorema de canvi base de vectors

Autor: Marcela Cecilia Parraguez González, Javier Lezama Andalon, Raúl Dario Jiménez Alarcón

Publikováno v: Enseñanza de las Ciencias, Vol 34, Iss 2, Pp 129-150 (2016)

Basats en la teoria APOE com a marc teòric i metodològic, investiguem, des d'una postura cognitiva, les estructures mentals necessàries per construir el teorema per al canvi de base de vectors (TCBV). Amb el propòsit d'analitzar la forma en què

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ffc46d618c144f59b9563e609389e9e3

Estructuras mentales para modelar el aprendizaje del teorema de cambio base de vectores

Autor: Raúl Dario Jiménez Alarcón, Marcela Parraguez González, Javier Lezama Andalon

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 34, Núm. 2 (2016); p. 129-150
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 34, Núm. 2 (2016); p. 129-150
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Basados en la teoría APOE como marco teórico y metodológico, investigamos, desde una postura cognitiva, las estructuras mentales necesarias para construir el teorema para el cambio de base de vectores (TCBV). Con el propósito de analizar la forma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c874b2025761def2d7fc29cdc85b8d5
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1950