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Publikováno v:
CPU-e, Iss 39 (2024)
El presente artículo tiene como objetivo caracterizar a los estudiantes del departamento de Nariño (Colombia) según el puntaje logrado en matemáticas en la prueba Saber 11, periodo 2021-B. Esta investigación fue descriptiva-correlacional, de enf
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https://doaj.org/article/94c7f1bd546849a6aae7ae433b191632
