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pro vyhledávání: '"ROSE MAIO, ELIANE"'
Publikováno v:
International Journal of Higher Education / Revista Internacional de Educação Superior; 2024, Vol. 10, p1-26, 26p
Publikováno v:
Momento-Diálogos em Educação; Vol. 31 No. 03 (2022): Dossiê Temático: A PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SUAS INTERFACES METODOLÓGICAS E EPISTEMOLÓGICAS; 237-254
Momento-Diálogos em Educação; v. 31 n. 03 (2022): Dossiê Temático: A PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SUAS INTERFACES METODOLÓGICAS E EPISTEMOLÓGICAS; 237-254
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Momento-Diálogos em Educação; v. 31 n. 03 (2022): Dossiê Temático: A PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SUAS INTERFACES METODOLÓGICAS E EPISTEMOLÓGICAS; 237-254
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The concept of the present research was constructed from a concern raised by the discipline School Education and Diversity, offered by the Graduate Program in Education at the State University of Maringá (PPE/UEM), after a discussion about the essay
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9ccbbe99b6968421d24738199a792b32
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/13993
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Publikováno v:
Revista Punto Género; dic2022, Issue 18, p301-337, 37p
Publikováno v:
Apotheke; aug2022, Vol. 8 Issue 2, p69-82, 14p
Publikováno v:
Educacao e Pesquisa; 2021, Vol. 47, p1-14, 14p
Publikováno v:
Educação; jan-abr2019, Vol. 42 Issue 1, p96-106, 11p
EMANCIPAR OU NATURALIZAR? PEDOFILIZAÇÃO E EDUCA ÇÃO SEXUAL A PARTIR DA PROBLEMATIZAÇÃO DAS NOVINHAS.
Publikováno v:
Inter-Ação; set-dez2017, Vol. 42 Issue 3, p674-690, 17p
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Geografia e Gênero; 2017, Vol. 8 Issue 1, p385-406, 21p
Publikováno v:
Revista Mediacoes; jul-dez2016, Vol. 21 Issue 2, p279-302, 24p