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Publikováno v:
Revista Brasileira de Cartografia, Vol 66, Iss 4 (2014)
O propósito deste artigo é situar a formação de uma área de conhecimentos denominada "cartografia escolar" no Brasil, a qual corresponde à "Cartography and Children" na Associação Cartográfica Internacional - ACI. A partir da análise dos An
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41745d9f2e7f4c6f86f0770ad7fff0ee
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cartografia, Vol 64, Iss 4 (2013)
The main goal of this article is to present and discuss the area named School Cartography in Brazil, corresponding to Maps and Children in the International Cartographic Association - ICA. Beginning with the analysis of the scientific events related
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f34cd24eabbd4f6cb06c0fa55350e6fa
Autor:
Rosângela Doin de Almeida
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 1, Iss 2 (2007)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0062cd44c2d44c69ff4ccdbfc4235d8
Autor:
Rosângela Doin de Almeida
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 23, Iss 60, Pp 149-168
Na última década, as recomendações curriculares de história e geografia para o ensino fundamental incentivaram a produção de atlas municipais, uma vez que permitem incluir num só volume mapas, textos, fotografias, gráficos, entre outras font
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https://doaj.org/article/a8066497c63c4868bc6748fea0a6b714
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 23, Iss 60, Pp 135-137
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/507bde81b5a34ae094f3a1320b0a70ff
Autor:
Rosângela Doin de Almeida
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Geografia. 7:10-20
A Cartografia para Crianças e Escolares, após vinte anos de produção, consiste em conhecimentos presentes, entre outros meios, em artigos, livros, teses e dissertações. Isto leva à consideração a respeito da validade científica dessa produ
Autor:
Rosângela Doin de Almeida
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Geografia, Vol 7, Iss 13, Pp 10-20 (2017)
Cartography for Children and Schools, after twenty years of production, consists of present knowledge, among other means, in articles, books, theses and dissertations. This leads to consideration regarding the scientific validity of this production b
Autor:
Rosângela Doin de Almeida
Publikováno v:
International Research in Geographical and Environmental Education. 12:364-369
(2003). The Development of School Atlases Based on Action Research with Elementary School Teachers. International Research in Geographical and Environmental Education: Vol. 12, No. 4, pp. 364-369.