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Autor:
Caputo, Michele1 (AUTHOR) michele.caputo@unibo.it, Rompianesi, Tommaso2 (AUTHOR) tommaso.rompianesi@uib.no
Publikováno v:
Religions. Nov2024, Vol. 15 Issue 11, p1385. 16p.
Autor:
Rompianesi, Tommaso, Hilt, Line T.
Publikováno v:
Intercultural Education; Aug2024, Vol. 35 Issue 4, p419-442, 24p
Publikováno v:
Ricerche di Pedagogia e Didattica
The schools’ closure and the adoption of distance learning (DL) during the Covid-19 pandemic deeply changed Italian schools’ teaching and organizational practices. This article investigates how a micro-universe of four parents, seven teachers, an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef7907b7aa07fa9c27eb9030ed4f8c9d
Autor:
Rompianesi, Tommaso
Publikováno v:
Rompianesi, Tommaso (2021) La scuola ai tempi della DAD. In: Scuole che educano, insegnanti creativi in Emilia-Romagna. Una ricerca sul campo, 9 e 10 settembre 2021, Istituto "Vladimiro Spallanzani", Sassuolo (MO).
Questo contributo racchiude gli Atti del Panel 1 del Convegno "Scuole che educano, insegnanti creativi in Emilia Romagna. Una ricerca sul campo". Il Panel si �� snodato attraverso gli interventi dei docenti delle sette scuole (statali e paritarie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b871fb19de9382bda80bf3bf94f87b84
Il pluralismo religioso e la società multiculturale richiedono interventi pedagogici e didattici specifici, specialmente in presenza di conflitti "religiosi". L'articolo analizza alcuni materiali di un laboratorio, realizzato presso la Facoltà di S
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::e7b6ee10153ed47ac8dca309796853f2
http://hdl.handle.net/11585/670185
http://hdl.handle.net/11585/670185