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Akademický článek
Acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad en las universidades chilenas.
Autor: RODRÍGUEZ MOLINA, GUILLERMO ANDRÉS1 guiandres.rm@gmail.com, VALENZUELA ZAMBRANO, BÁRBARA2 barbaravalenz@gmail.com
Publikováno v: Sinéctica. Jul-Dec2019, Issue 53, p1-16. 16p.
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El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
Autor: Suckel Gajardo, Marcela, Rodríguez Molina, Guillermo, Sáez Núñez, Gonzalo, Campos Saavedra, Daniela
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 No. 1: (January-April) (2020); 23
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 Núm. 1: (Enero-Abril) (2020); 23
Actualidades Investigativas en Educación; v. 20 n. 1: (Enero-Abril) (2020); 23
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
This essay is articulated based on the process of construction of pedagogical knowledge that teachers build in training within the framework of Initial Teacher Training (FID). The process of building knowledge is articulated as a complex action, of s
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1b1593b715170ed3d016ee587809c7ac
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40121
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Trayectorias educativas de profesores de primaria en formación y la construcción de saber pedagógico
Autor: Suckel Gajardo, Marcela, Campos Saavedra, Daniela, Sáez Núñez, Gonzalo, Rodríguez Molina, Guillermo
Publikováno v: Revista de estudios y experiencias en educación, Volume: 18, Issue: 36, Pages: 117-133, Published: APR 2019
Resumen: Esta contribución, que tiene a la base el proyecto “La formación práctica de estudiantes de Educación General Básica de la Universidad de Concepción-Chile y la construcción del saber pedagógico”, tuvo como objetivo principal anal
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::0083cf55a1529d9b77cf3fc9d20ee10c
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622019000100117&lng=en&tlng=en
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Influencia de las prácticas de gestión curricular de los Jefes de Unidades Técnicas Pedagógicas en las prácticas pedagógicas docentes de establecimientos municipales. El caso de las regiones Bío Bío y Araucanía-Chile
Autor: Rodríguez Molina, Guillermo Andrés
Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
La presente tesis doctoral tuvo como tema central el liderazgo pedagógico, puntualmente se analizó la influencia de las prácticas de gestión curricular de las Unidades Técnicas Pedagógicas (UTP) en las prácticas docentes de establecimientos mu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::970fad952e98dd9a38724d88cf18e600
http://hdl.handle.net/10803/405339
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Evaluación del proyecto de aulas cooperativas multitarea del Centro de Formación Padre Piquer. Una perspectiva émica
Autor: Rodríguez Molina, Guillermo
Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Fecha de lectura: 11-09-2017
Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo ha
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::27093e0838fb5dc0eac5b321e93bd4cb
http://hdl.handle.net/10486/683254
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Análisis teórico-reflexivo sobre los factores que intervienen en la calidad de los aprendizajes y práctica docente
Autor: Rodríguez Molina, Guillermo Andrés
Publikováno v: Management of Education; Volumen 6, Número 1 del 2016, enero-junio; 103-119
Gestión de la Educación; Volumen 6, Número 1 del 2016, enero-junio; 103-119
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
his article is the beginning of reflective-theoretical state of research and current literature on school, teaching processes, teachers and the quality of academic results and analysis of student learning. In which the main empirical and theoretical
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::94e8b84b4c3a43d10844866ca9a5f85d
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/22723
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Funciones y rasgos del liderazgo pedagógico en los centros de enseñanza
Autor: Rodríguez-Molina, Guillermo
Publikováno v: Universidad de La Sabana
Repositorio Institucional de la Universidad de La Sabana
Repositorio Universidad de la Sabana
Universidad de la Sabana
instacron:Universidad de la Sabana
El problema de investigación es conocer quiénes son los líderes pedagógicos, sus procedimientos de supervisión e instancias de retroalimentación y autoevaluación. El objetivo es describir y analizar los procedimientos e instancias de retroalim
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1f808e9e63feac880c5715ed31d56e0b
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1921
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Akademický článek
PRÁCTICA COLEGIADA EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Y CONSTRUCCIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO.
Autor: SÁEZ NÚÑEZ, GONZALO1 gsaez@udec.cl, CAMPOS SAAVEDRA, DANIELA2 dancampos@udec.cl, SUCKEL GAJARDO, MARCELA1 marcelasuckel@udec.cl, RODRÍGUEZ MOLINA, GUILLERMO2 grodriguez@udec.cl
Publikováno v: Revista Mexicana de Investigación Educativa. Jul-Sep2019, Vol. 24 Issue 82, p811-831. 21p.
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