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Publikováno v:
European Journal of Educational Research; Jul2024, Vol. 13 Issue 3, p1093-1105, 13p
Publikováno v:
Repositorio Digital de la Universidad Politécnica de Cartagena
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La agricultura andaluza, por su situación geográfica, es especialmente vulnerable al cambio climático (CC). La literatura científica muestra que los agricultores más conscientes del CC suelen ser más proclives a adaptarse. Sin embargo, actualme
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ada17be457f3271de2a91954aa8a621b
https://doi.org/10.31428/10317/10408
https://doi.org/10.31428/10317/10408
Autor:
Bernárdez Gómez, Abraham, Portela Pruaño, Antonio, Nieto Cano, José Miguel, Rodríguez Entrena, María Jesús
Publikováno v:
International Journal of Qualitative Methods; 11/18/2022, p1-14, 14p
Publikováno v:
Revista de Investigación Educativa, 33, 1, 179-194
The main objective of this research was to study the needs and expectations of University teachers within the European Framework for Higher Education from a structural, curricular, professional and staffing stand point depending on the teachers’ fi
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/54981
Autor:
Portela Pruaño, Antonio, Rodríguez Entrena, María Jesús, Torres Soto, Ana, Nieto Cano, José Miguel
Publikováno v:
Intercultural Education; Apr2022, Vol. 33 Issue 2, p156-172, 17p
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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El objetivo de esta investigación consistía en realizar un análisis “desde dentro” de la implementación del Programa de Diversificación Curricular (PDC) en un IES de la Región de Murcia, analizando cómo se diseña y planifica, cómo se des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b4773534f415858454617f05ef5a5702
http://hdl.handle.net/10201/28036
http://hdl.handle.net/10201/28036
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Con la implantación de la LOMCE durante el curso escolar 2014/15 en los Centros de Educación Infantil y Primaria de la Región de Murcia se introducen una serie de medidas que potencian el liderazgo del director y que buscan la mejora de la calidad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e99a4bcab79073cdfc96fe1c72c4c82b
http://hdl.handle.net/10486/682656
http://hdl.handle.net/10486/682656
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Durante el curso escolar 2016/17 en la Región se Murcia se publicó la Resolución de 15 de junio de 2016, de la Dirección General de Innovación Educativa y Atención a la Diversidad donde se regulaba por primera vez el Programa de Aprendizaje Int
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::079297c12bd8b536fd1e3e13b3f3023d
http://hdl.handle.net/10486/682652
http://hdl.handle.net/10486/682652
Autor:
Cortés Vega, María Dolores, Moriña Díez, Anabel, López Gavira, María Rosario, Perera Rodríguez, Víctor Hugo, Alfageme González, María Begoña (Coordinador), Rodríguez Entrena, María Jesús (Coordinador), Torres Soto, Ana (Coordinador)
Los resultados que se presentan en este trabajo pertenecen a una investigación financiada por el Ministerio de Economía y Competitividad de España que tuvo como finalidad conocer las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identific
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::c77f0a1cdf79095e3adcabc8c3ea9d4e
La importancia de los contenidos es bien reconocida en el campo de la investigación del desarrollo profesional. Constituyen el fundamento cultural de las capacidades, actitudes, compromisos y valores docentes que son necesarios para la mejora de la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::ebec47aeb204767f5c2a6b232dd54766
http://hdl.handle.net/10481/48719
http://hdl.handle.net/10481/48719