Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"ROBERTO CREMADES ANDREU"'
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 29, Pp 181-201 (2017)
La música llega sin reservas a todos sus oyentes, partiendo del uso de los signos para la composición y pasando por la decodificación para llegar a la interpretación del mensaje musical. Por esta razón, se puede decir que la música es una lengu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52a193ca16c748cb808284a9e7ed6269
Publikováno v:
Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade, Vol 0, Iss 0, Pp 145-162 (2016)
Resumen La finalidad de este estudio es valorar en qué medida los estudiantes de Educación Secundaria entenden mejor los contenidos del currículo centrados en la Música Culta, por medio del uso de ejemplos de la Música Popular Urbana, ya que é
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d26cd97e9764402e85b72417b317500b
Publikováno v:
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 14 (2017)
Los avances tecnológicos que hicieron su tímida aparición durante las últimas décadas del siglo XX y que continúan perfeccionándose a lo largo de este siglo XXI, han venido acompañados de un nuevo corpus teórico y de una nueva forma de ver l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41fccfcb10204fb198ac08a6564da961
Autor:
Roberto Cremades Andreu
Publikováno v:
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 13 (2016)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3803822e99f431783aba4d6541e7651
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 3, Iss 4, Pp 31-41 (2012)
El presente texto aborda el tema de la adquisición y el estudio de la memorización de la partitura musical en estudiantes de piano del Estado de Chihuahua, México. En el proceso de aprendizaje musical entran en juego diferentes mecanismos cognitiv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7cc320e5ef764531af985446d4866404
Autor:
Roberto Cremades Andreu
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 8 (2015)
El propósito de este estudio es evaluar las actividades rítmicas que se realizan en el aula de música, en consonancia con los contenidos que refleja el currículo de Primaria, a través de la implementación de un programa de intervención didáct
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca7ebb2518624aceaa2e948a3fb3d695
Autor:
Roberto Cremades Andreu
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 5 (2014)
Este texto examina las relaciones existentes en el binomio estilo musical-juventud, así como la importancia que tiene la música Raï entre los jóvenes magrebíes. Originario de Argelia y con más de un siglo de existencia, el Raï se ha ido adapta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02e95cb96f8340699e8e23e0cfff924e
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 2 (2012)
La interpretación de memoria es uno de los aspectos básicos que un estudiante de piano debe asimilar para desarrollar plenamente su técnica instrumental y por ende, su nivel expresivo, a la hora de interpretar un concierto ante el público. A lo l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6ea8e1b9f6f4b9391dbff6eaa39f328
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 1 (2011)
El propósito de este estudio es evaluar cuáles son las motivaciones que llevan a los niños de 4 a 8 años de edad a comenzar sus estudios musicales en la Escuela de Música y Danza de la Ciudad Autónoma de Melilla, puesto que en este rango de eda
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/872250ea799b4fa9902a3304e44a2e80
Publikováno v:
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM. 19:51-72
El modelo de currículo por competencias supone la interacción de todas las áreas de conocimiento para transferir sus aprendizajes a diferentes escenarios sociales y educativos. Concretamente, desde la educación musical se trabajan contenidos que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3d3fd5d406c5a5feee6a3ef21a51345c
https://doi.org/10.5209/reciem.76647
https://doi.org/10.5209/reciem.76647