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pro vyhledávání: '"RINCK, Fanny"'
Autor:
Rinck, Fanny, author, Boch, Françoise, author
Publikováno v:
University Writing: Selves and Texts in Academic Societies. :111-127
Publikováno v:
Le Français Aujourd'hui; Sep2024, Vol. 226 Issue 3, p125-128, 4p
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 78, p 06005 (2020)
Inscrite dans le cadre des littéracies avancées, cette contribution présente les choix théoriques et méthodologiques à l’oeuvre dans l’élaboration en cours d’une base de données sur les acquisitions tardives en français écrit. Le corp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1e6a61f10e84200ae9ed9e245857047
Publikováno v:
Pratiques.
L’objectif du présent article est de contribuer à la formation des enseignants du supérieur, dans la perspective d’accompagner les étudiants dans la réécriture de leurs textes. Notre propos s’inscrit dans le champ des littéracies univers
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1ec02984e6ef54bdee64817b540c578
https://doi.org/10.4000/pratiques.12131
https://doi.org/10.4000/pratiques.12131
Autor:
Grossmann, Francis, Rinck, Fanny
Publikováno v:
Langages, 2004 Dec 01(156), 34-50.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41683528
Autor:
Poncelet, Johan, Rinck, Fanny, Bourgeat, Fanny, Schaal, Benoist, Rouby, Catherine, Bensafi, Moustafa, Hummel, Thomas
Publikováno v:
In Behavioural Brain Research 2010 208(2):458-465
Autor:
Rinck, Fanny
L’article a pour objectif de fournir des repères pour l’analyse linguistique des enjeux de connaissance dans le discours scientifique, à partir d’un état des lieux de travaux existants. Il montre d’abord comment les études des sciences on
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::946ebbc2dfabc2bb701bc2bbabcc1e4e
http://journals.openedition.org/rac/15552
http://journals.openedition.org/rac/15552
Autor:
Plane, Sylvie, Rinck, Fanny
Publikováno v:
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Editions, 2021, ⟨10.4000/reperes.4079⟩
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Editions, 2021, ⟨10.4000/reperes.4079⟩
International audience; This issue of Repères focuses on popularisation in a context where the teaching and learning of French is the subject of heterogeneous, cacophonous and sometimes contradictory discourses, where the boundaries between the figu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::1cd5910dad6d1d6773033bbd5ea5e3b2
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03527412
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03527412
Akademický článek
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Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 27, p 07003 (2016)
Alors que la compétence orthographique des adultes est rarement investiguée dans les enquêtes internationales ayant trait à la littératie, l'enquête d'utilité publique IVQ (Information et vie quotidienne), conduite en France en 2011, a permis
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https://doaj.org/article/743f78ba5c274c92ad24ff41b1e82386