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La communication verbale au sein des REP+ en élémentaire : la prise de parole
Autor: Andrieu, Suzy
Publikováno v: Sciences de l'Homme et Société. 2022
The aim here is to develop the issue of oral communication and speaking in REP +, the Réseaux d'Éducation Prioritaire. We will question verbal communication and more specifically at speaking in elementary school classes in France in order to unders
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::6e5e82d9e0b5ae52e0e3cea7cf0b0980
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03978277
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Comment la recherche collaborative développée dans le cadre du LéA REP+ Maurice Jaubert Nice Ariane a permis de formaliser et renforce le projet initial des Classes Inter-Degrés au cycle 3 : Une histoire à quatre voix
Autor: Lucie Broc, Ana Dias-Chiaruttini
Publikováno v: HAL
Le LéA REP+ Maurice Jaubert Nice Ariane est adossé à un projet qui existait au préalable, les Classes Inter-Degrés (CID), (BOEN, 2015). Ce projet a vu le jour suite au constat fait conjointement par les enseignants du 1er et du 2nd degré dans l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9325b2e37f110b283a5b971f7faaae1c
https://hal.science/hal-03617176
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Handlungskompetenz und Subjektivität in der Arbeit mit den REP+ Vorgaben. Eine Interventionsstudie mit Begleitpersonen (bzw. Kaderleuten)
Autor: Carole Véjux
Publikováno v: Revue suisse des sciences de l'éducation
Revue suisse des sciences de l'éducation, Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg), 2019, ⟨10.24452/sjer.41.1.9⟩
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 41 (2019) 1, S. 121-135
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 41, Iss 1 (2019)
Dans un contexte de refondation de l’école en France, ces travaux de recherche s’inscrivent dans le cadre d’une expérimentation en REP+ qui vise l’accompagnement des professionnels par une équipe de recherche. Depuis la rentrée 2015, cett
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fee9ec7ee76cdc3d1be4a0a93e3683d0
https://doi.org/10.24452/sjer.41.1.9
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Des stratégies pour la coéducation, entre culture des familles et culture de l'école
Autor: Lucy, Marie, Baugnies, Mercedes, Terrien, Pascal
Publikováno v: 2ème colloque de Sfere-Provence (FED 4238)/AMPIRIC: Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?
2ème colloque de Sfere-Provence (FED 4238)/AMPIRIC: Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?, Sfere Provence (FED 4238)/Ampiric, Mar 2021, Marseille, France
International audience
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5a281b9321c1897410365849b580e574
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03226074
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Les parcours d'éducation artistique et culturelle, un outil au service de la persévérance scolaire
Autor: Lucy, Marie, Baugnies, Mercedes, Terrien, Pascal
Publikováno v: Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire
Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire, Delatour, A paraître, Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire
International audience
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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03226055
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Améliorer les compétences syntaxiques à l’école maternelle grâce au dispositif « album écho »
Autor: Boyeldieu, Lucie
Publikováno v: Education. 2016
In what ways (or means) the album “écho” participates in the development of syntactic skills of young pupils, aged 5, in “Rep+”? This is the issue dealt with in this memoire. After a “coming back” situating the domain of syntax in the sp
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::b9729cbbbcf69eed3547832e658b3619
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01369325/document
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Анализ rer+ фенотипа в билатеральных и монолатеральных карциномах молочной железы
Publikováno v: Сибирский онкологический журнал.
RER+ (replication error) phenotype, also known as micro satellite instability (MSI), is caused by defects in DNA mismatch repair and is characteristic for a subset of colorectal carcinomas. RER+ does not occur in most of other human tumors. Our previ
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http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-rer-fenotipa-v-bilateralnyh-i-monolateralnyh-kartsinomah-molochnoy-zhelezy
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Les parcours d'éducation artistique et culturelle : implication des parents et persévérance scolaire
Autor: Marie Lucy, Mercedes Baugnies, Pascal TERRIEN
Publikováno v: HAL
Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire
Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire, éditions Delatour France, pp.97-112, 2022, 978-2-7521-0443-4
This study focuses on the implementation of an artistic and cultural education path (PEAC) in an elementary school in a priority education zone (REP), which is located in a sensitive neighborhood. This school uses the PEAC as a tool that can develop
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2148b175977e1905e1f55bb1c0edc663
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03702159
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