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pro vyhledávání: '"RENOVACIÓN"'
Autor:
Raul Anthony Olmedo-Neri
Publikováno v:
Íconos, Vol 28, Iss 80, Pp 177-198 (2024)
En el presente artículo se analiza la relación entre la gentrificación y el paisaje económico-gastronómico en dos colonias del centro de la Ciudad de México. El objetivo es reajustar conceptualmente dichos términos y reconocer las singularidad
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https://doaj.org/article/09f38e7ef4a74b178cc939e1de340e7f
Publikováno v:
A&P Continuidad, Vol 11, Iss 21 (2024)
El desarrollo sostenible de áreas pericentrales requiere un modelo de ocupación que fomente la equidad. La participación ciudadana se presenta como elemento clave para sustentarlo a través de relaciones virtuosas entre actores. El objetivo del ar
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https://doaj.org/article/1c11eb2e8c5a4e02a0fcbae2419d3ee9
Autor:
Ignacio Frechtel
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 25, Iss 1 (2024)
Este trabajo de investigación se propone realizar un aporte historiográfico sobre el campo de estudios sobre la Escuela Nueva. Si bien el análisis se basa en la bibliografía sobre el caso argentino, se considera que puede ser de utilidad para pen
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https://doaj.org/article/dda6ae47072f43adbcd95bda220efd5b
Publikováno v:
Estudios Socioterritoriales: Revista de Geografía, Vol 35, Iss 2 (2024)
En el último cuarto de siglo, los centros tradicionales de los partidos de la Región Metropolitana de Buenos Aires (RMBA) han sido objeto de transformaciones de distinta índole derivadas de la aplicación de políticas vinculadas con los procesos
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https://doaj.org/article/ca8b89a0c18e4343ac044aeeb7d01669
Autor:
Luis Enrrique Yzquierdo Pérez, Breitner Guillermo Diaz-Rodriguez, Carlos Jesús Alza-Collantes, Francisco Jesús Paredes León
Publikováno v:
Encuentros, Iss 22 (septiembre-diciembre) (2024)
A partir de la pandemia COVID-19, el uso de la virtualidad en la educación tomó dimensiones diversas, siendo el modelo pedagógico más empleado para garantizar el derecho a la educación y su permanencia en diversas locaciones geográficas. Empero
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https://doaj.org/article/2e51e7fedcf043be8f45e895a94203c5
Autor:
Lilia Lucy Campos Cornejo, Yanet Castro Vargas, María Villavicencio Guardia, Ali William Canaza-Cayo
Publikováno v:
Encuentros, Iss 22 (septiembre-diciembre) (2024)
El artículo analiza las categorías de renovación pedagógica, interculturalidad y bien común, como esenciales para los escenarios educativos presentes. Con ello, se pretende situar las limitaciones, desafíos y oportunidades existentes en la educ
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https://doaj.org/article/2dea6c254260411488e4151f99482b44
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 42, Iss 3 (2024)
El auge de las conocidas “pedagogías alternativas”, la realidad postpandemia y los cambios recientes de la normativa educativa constituyen los ejes rectores en los que se enmarca el presente trabajo. Su objetivo principal es describir la realida
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https://doaj.org/article/a4038135ba034c25a391880f9b66e691
Autor:
Pedro Porta Fernández
Publikováno v:
Sociohistórica, Iss 54 (2024)
En este trabajo se abordará la renovación peronista platense a partir de la agrupación Liberación Nacional. La misma nació como parte de los procesos de politización de sectores católicos platenses y su reconversión militante en su modalidad
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