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pro vyhledávání: '"RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA"'
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 30 (2024)
Este artículo aborda cómo se configura subjetivamente la participación de una estudiante de un Instituto de Formación Docente Continua de Argentina en acciones de extensión, enfatizando la relación entre la teoría y la práctica y cómo se fav
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https://doaj.org/article/e5371f5bfd0d42e3947a3f6c57d230e3
Autor:
Ana Zavala
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 54 (2024)
Resumen Este artículo recorre distintas maneras en que ha sido vista la relación entre las teorías, del aprendi- zaje o de la enseñanza, y las prácticas educativas. Aborda en primer lugar la bibliografía que hacía de la teoría del aprendizaje
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https://doaj.org/article/8c3379d586bd46fb9252dd529912f30f
Autor:
Francisco Imbernón Muñoz
Publikováno v:
Márgenes, Vol 3, Iss 3 (2022)
El profesor Imbernón, realiza un recorrido por las obras del homenajeado, Ángel Pérez Gómez, que más influencia han tenido en su pensamiento, parándose a explicar de forma detallada dicha influencia. Destacan los análisis acerca de la concepci
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https://doaj.org/article/2905c753a91e4b6a9c1ee88debbb0dea
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 26, Pp 239-259 (2020)
The present work is the result of a research project with the purpose of developing the research competence in the students of the Early Childhood Degree of the University of Barcelona (UB). This article describes the innovative experience developed
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https://doaj.org/article/e27ceaf98c9e4350b6095e7a9896a6a6
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 18, Iss 36 (2021)
El objetivo de este artículo es dar a conocer los diálogos entre las teorías sobre procesos de escritura académica, específicamente de textos argumentativos, y las reflexiones de los docentes y tutores en relación con su propia acción en los C
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https://doaj.org/article/bba4b9a74d6b4e64877fe70451c18768
Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 5, Iss 2 (2020)
En la presente investigación se elaboró un modelo de laboratorio virtual de Antropometría para la asignatura Ergonomía de la carrera de Ingeniería Industrial en la Cujae. Surge a partir de la simulación de los procesos que se realizan en la exp
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https://doaj.org/article/a17fff345ae0487eb0a7fac29236e278
Autor:
Elena López Martín
Publikováno v:
Fedro, Iss 12 (2020)
Las singulares características de Internet han ofrecido a la práctica artística un amplio abanico de posibilidades en torno a sus formas, herramientas, procedimientos y contenidos conceptuales. Ante la enorme variedad de estrategias artísticas de
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https://doaj.org/article/af3c42c7e75943aeb6ebdf9921aec7bf
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 4, Pp 310-325 (2018)
El presente artículo muestra el desarrollo de un estudio de caso de la vida real aplicado a la asignatura Geotecnia, con el objetivo de combinar de forma efectiva la relación existente entre la teoría y la práctica en la enseñanza y el desarroll
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https://doaj.org/article/54c905fd94954847a65f757c9f2ff4fa
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 11:1-10
La capacitación inicial del docente requiere observar y reflexionar sobre la realidad educativa, fundamentando la teoría en la práctica de aula, y desarrollar competencias que posibiliten el desempeño profesional. En este estudio las percepciones
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::989f84d65edd20ec00bccfb530f49cce
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3926
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Akademický článek
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