Zobrazeno 1 - 10 of 1 267 pro vyhledávání: '"RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD"'
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PRESENCIALIDAD ONLINE COMO ELEMENTO DE ANÁLISIS EN LA RELACIÓN ESCUELA/COMUNIDAD. EL CASO DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS DEL MILENIO EN TWITTER
Autor: GABRIEL Cevallos Martínez, Verónica Sofía Ficoseco, Edvaldo Souza Couto
Publikováno v: Educação em Revista, Vol 35, Iss 0 (2019)
RESUMEN: La presencialidad, originalmente tangible y uni-localizada, tiene ahora un carácter asíncrono y multisituado. Personas y colectivos crean presencialidades compuestas, habitando los espacios sociales online y offline en una continuidad sin
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b6db213afbaf4d2b93ac9a46627a65a1
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La relación escuela-comunidad en la Sede Juan Pablo II, de la IE El Diamante : un desafío para el directivo - docente coordinador
Autor: Franco Vargas, María Fernanda
Publikováno v: Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
En la actualidad las Instituciones Educativas tienen como reto el mejoramiento continuo de los procesos que al interior de ellas se realizan. Sin embargo, el desconocimiento de las condiciones del entorno puede afectar el cumplimiento de esta tarea.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7dcc59d23a668342582b099b4fb50b4
http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=318629
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RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y SU CONTRIBUCIÓN A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS.
Autor: Rodriquez, Martín Eugenio, Guevara, Felipe, de Parada, Aydeé Rivera, Hernández, Kerin A.
Publikováno v: Crea Ciencia. Primera edicion2004, p23-27. 5p. 1 Black and White Photograph, 2 Charts.
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Impacto de los aprendizajes básicos de ciudadanía en la manifestación de violencia escolar en contextos de violencia. Evidencias de una ciudad mexicana
Autor: José Miguel Muñoz Matías, Samana Vergara-Lope Tristán, Felipe J. Hevia de la Jara
Publikováno v: Sinéctica, Iss 63 (2024)
El objetivo de este estudio fue analizar la relación de los aprendizajes básicos de ciudadanía con la violencia escolar e identificar si esta es influida por el contexto de violencia. Con base en una metodología cuantitativa, se aplicaron los ins
Externí odkaz: https://doaj.org/article/940be9eb7db1468f99ebeff3bc0b9341
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Memorial Solano Trindade: sentidos de la relación escuela/comunidad en la vida diaria de la formación de la enseñanza
Autor: Braga, Elizabeth dos Santos
Publikováno v: RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020034
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020034
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020034
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
In this article, the bases for the creation of Solano Trindade Archive, located within a public elementary school in the city of São Paulo, will be presented. It is a center for the custody, preservation and dissemination of meaningful documents for
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::363e63d8fd43b5546240aa5be43434c5
https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/14843
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Los márgenes del estado en los márgenes de la urbe. Reconstrucción identitaria de las nuevas generaciones en contexto del borde urbano-rural
Autor: Juan-Camilo Marentes-Hortua
Publikováno v: Forum Revista Departamento de Ciencia Política, Iss 26 (2024)
El artículo tiene como objetivo analizar los márgenes del estado, a partir de un acercamiento etnográfico a un programa educativo dirigido a la primera infancia en una localidad de borde urbano-rural de Bogotá. Para su análisis se toman concepto
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a61b5ea0d4b141fcb3ac665128877041
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