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pro vyhledávání: '"RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA"'
Autor:
Luana Pereira de Novais Silva, Jhenifer Prescilla Dias Fuzinelli, Rosemary Aparecida de Almeida Moraes, Fabiana Frolini Marques Mangili
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 18, Iss 1 (2022)
Frente a temática da inclusão, discussões sobre a importância da relação família-escola são pertinentes no que se refere à socialização das crianças com Síndrome de Down. Nesta perspectiva, o presente ensaio teve como principal objetivo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae17f3f0b0a74b3fad6da9424183f139
Autor:
Edson Diniz Nóbrega Junior
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 37 (2021)
RESUMO O presente trabalho discute o papel das diretoras de escolas na construção de relações entre escolas públicas e famílias de origem popular que vivem em uma favela da cidade do Rio de Janeiro. Nossa análise levou em conta o contexto de i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9265839599e4af1843ce49c7e9b49d9
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 24, Iss 1, Pp 73-88 (2019)
Considerando a importância do ambiente escolar na trajetória de vida de adolescentes e a relevância atual da temática do cumprimento de medidas socioeducativas no país, o presente estudo buscou compreender a experiência escolar anterior de seis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ffe108a44b8b4c4bbf109bc8b22d5376
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 42, Iss 2, Pp 649-671 (2017)
O artigo objetiva analisar a visão expressa nas falas das famílias, sobre a escola de seus filhos. Analisam-se as respostas abertas de questionários respondidos em quatro escolas municipais de Campinas-SP, eleitas pelo critério de contraste: maio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa8067ffcd154632be022976e86bbaac
Autor:
Tsamiyah Levi, Ernesto Seidl
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Volume: 49, Article number: e258607, Published: 12 MAY 2023
Resumo Este artigo discute as estratégias de escolarização de grupos familiares culturalmente privilegiados com base na análise dos processos de escolha da escola para a prole. A pesquisa de campo foi realizada em Florianópolis/SC entre 2017 e 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::26491a188b8266ec8f6fa738d04c3ce1
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022023000100647&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022023000100647&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista Pedagógica; Vol. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-19
Revista Pedagógica; v. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-19
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
Revista Pedagógica; v. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-19
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
O estudo tem por objetivo identificar as ações realizadas por uma escola de educação infantil para construir relações de proximidade com as famílias, buscando contribuir tanto com elementos que permitam a melhor compreensão do fenômeno quant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05d86f552928a7994b10260404ae2cf6
https://doi.org/10.22196/rp.v24i1.6673
https://doi.org/10.22196/rp.v24i1.6673
Autor:
Botelho, Mafalda Dias
Dissertação de Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 13 de março de 2023, Universidade dos Açores. O envolvimento parental na vida escolar das crianças é socialmente reconhecido como essencial e indispensá
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1502::b00b7ad42c779bbe13ab118b0c9a7064
https://hdl.handle.net/10400.3/6712
https://hdl.handle.net/10400.3/6712
Autor:
Renata Aparecida Drape, Andréia Barboza Braga, Maria Angélica Chagas Ferreira, Rafael Ferraz Baptista, Rafael Santos
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 4, Iss 08 (2018)
O presente trabalho apresenta um estudo qualitativo sobre a utilização do Facebook como ferramenta de comunicação entre escola e família/responsáveis. A temática surgiu pela identificação da ausência familiar como uma das possíveis causas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68f18c4fc58941beaf8626690acd4e68
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
School and family are institutions with different ways of teaching, however with similar objectives regarding the child’s development, it is perceptible the need for approximation among them. This article aims to present the perceptions of educator
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b654535f78ae153caa975c4455b0229
https://doi.org/10.24882/eemd.v43i85.72474
https://doi.org/10.24882/eemd.v43i85.72474
Autor:
Garcia, Raquel Couto
Dissertação de Mestrado, Educação e Formação, 13 de dezembro de 2022, Universidade dos Açores. O objetivo principal desta dissertação de mestrado é analisar a implementação da PIC (Parceria de Intervenção Comunitária) a partir do caso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1502::e26219347be0dee96e5e68949a5355ae
https://hdl.handle.net/10400.3/6604
https://hdl.handle.net/10400.3/6604