Výsledky vyhledávání - "REDON PANTOJA, SILVIA"

Akademický článek

Chomsky, democracia y educación. (Spanish)

Autor: ANGULO RASCO, JOSÉ FÉLIX, SOLER GARCÍA, CATERI, REDON PANTOJA, SILVIA

Publikováno v: Discusiones Filosóficas; Jul-Dec2023, Vol. 24 Issue 43, p199-221, 23p

Educación para la ciudadanía y pensamiento crítico

Autor: Vallejos Silva, Natalia, Redon Pantoja, Silvia, Del Prete, Annachiara

Publikováno v: Portuguese Journal of Education; Vol. 35 No. 1 (2022); 47-64
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 35 No. 1 (2022); 47-64
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 35 N.º 1 (2022); 47-64

Given the relevance that the official curricular discourse gives to the ability of critical thinking, at a national and international level, as a ‘key competence’ in education for citizenship, this research article aims to know and understand how

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sarcservicod::f324b4bbe3f483f5f23121f15a26af23
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/21136

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Educación para la ciudadanía en Chile y pensamiento crítico

Autor: Vallejos Silva,Natalia, Redon Pantoja,Silvia, Del Prete,Annachiara

Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação v.35 n.1 2022

RESUMEN Dada la relevancia que el discurso oficial curricular otorga a la habilidad de pensamiento crítico, a nivel nacional e internacional, como ‘competencia clave’ en la educación para la ciudadanía, este artículo de investigación se prop

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http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872022000100047

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Akademický článek

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Las redes sociales on-line: Espacios de socialización y definición de identidad

Autor: Del Prete, Annachiara, Redon Pantoja, Silvia

Publikováno v: Psicoperspectivas, Volume: 19, Issue: 1, Pages: 86-96, Published: 15 MAR 2020

RESUMEN El propósito del estudio es identificar los mecanismos que influyen en la construcción de identidades on-line de las y los adolescentes, como correlato de la alteridad, es decir, las formas de relacionarse y de reconocerse en los otros/otra

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http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242020000100086&lng=en&tlng=en

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Las redes sociales on-line: Espacios de socialización y definición de identidad

Autor: Del Prete,Annachiara, Redon Pantoja,Silvia

Publikováno v: Psicoperspectivas v.19 n.1 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

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http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242020000100086

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Citizenship education curriculum and school dropout: denied citizenship

Autor: Redon Pantoja, Silvia, Vallejos Silva, Natalia, Angulo Rasco, José Félix

Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação; vol. 31 n.º 2 (2018); 5-22
Portuguese Journal of Education; Vol 31 No 2 (2018); 5-22
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 31 No 2 (2018); 5-22

El artículo que presentamos expone las contradicciones entre la formación para la ciudadanía y el abandono escolar. La primera parte analiza las iniciativas curriculares en la política educativa chilena con respecto a la formación para la ciudad

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https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/14753

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Educação cidadã e abandono escolar: a cidadania negada: Educação cidadã e abandono escolar: a cidadania negada

Autor: Redon Pantoja, Silvia, Vallejos Silva, Natalia, Angulo Rasco, José Félix

Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação; vol. 31 n.º 2 (2018); 5-22
Portuguese Journal of Education; Vol. 31 No. 2 (2018); 5-22
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 31 No 2 (2018); 5-22
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

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https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/14753

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Educação cidadã e abandono escolar: a cidadania negada

Autor: Redon Pantoja, Silvia María, Vallejos Silva, Natalia, Angulo Rasco, José Félix

Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação v.31 n.2 2018
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 31, Issue: 2, Pages: 22-5, Published: DEC 2018

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http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872018000300002

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AUTO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y ACREDITACIÓN COMO ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: IMPLICANCIAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

Autor: Redon Pantoja, Silvia

Publikováno v: Pedagogical Studies; Vol. 35 Núm. 2 (2009); 269—284
Estudios Pedagógicos; Vol. 35 Núm. 2 (2009); 269—284

The paper discuses transformation of the evaluation process into an accreditation process of quality assurance for the higher educational institutions. The paper explain the multiple actions and meanings related with each conception of evaluation emp

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http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3288

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