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Autor:
Lourenço, Cíntia de Azevedo, Dias, Célia da Consolação, Lima, Gercina Ângela de, Maculan, Benildes Coura Moreira dos Santos, Aganette, Elisangela Cristina
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 7 No. 2 (2020): REBECIN; 69-88
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 7 Núm. 2 (2020): REBECIN; 69-88
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 7 n. 2 (2020): REBECIN; 69-88
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 7 Núm. 2 (2020): REBECIN; 69-88
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 7 n. 2 (2020): REBECIN; 69-88
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Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
The adoption of the RDA standard by Brazilian libraries is a reality that demands reflection and sharing of experiences. In this sense, the teaching of the RDA in librarianship courses is a priority to prepare future professionals for this transition
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b3da2603a5f2d016e236fb0d016586c2
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/203
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/203