O Programa Escola da Terra no Espírito Santo: formação continuada de professora(e)s do campo no módulo 'Inclusão, interculturalidade e interdisciplinaridade'

Autor: Barreto Camargo , Fernanda Monteiro, Marcilino, Ozirlei Teresa, Rauta Siller , Rosali

Publikováno v: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13531
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13531
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13531
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13531
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

This paper presents the theoretical-methodological proposal used in the construction of the second module of the course "Improvement Escola da Terra", linked to the program Escola da Terra in Espírito Santo. Entitled "Inclusion, interculturality and

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::29c95e0c141d9bba6e6cb08d36977081
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/13531