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Autor:
Rami, Ursula, Hunger, Andreas
Publikováno v:
Industrielle Beziehungen / The German Journal of Industrial Relations, 2011 Jan 01. 18(3), 167-189.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23279849
Publikováno v:
Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 19-28.-(Medien in der Wissenschaft; 80)
Im Fokus der vorliegenden Arbeit steht die Frage, welche Elemente der pandemiebedingten Online-Lehre aus Sicht der Lehrenden nachhaltig im Hochschulalltag verankert werden sollen. Mittels einer Online-Umfrage wurden Lehrende der Fachhochschule Oberö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::1adda4d8780076186669dac3ec22470a
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26796/pdf/Jadin_et_al_Nachhaltige_Effekte.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26796/pdf/Jadin_et_al_Nachhaltige_Effekte.pdf
Publikováno v:
Hochschullehre; 2022, Vol. 8 Issue 1, p320-332, 13p
Autor:
Euler, Hanns Peter1 hp.euler@jku.at, Rami, Ursula1 ursula.rami@jku.at, Glaser, Evelyne2 evelyne.glaser@jku.at, Reber, Gerhard3 gerhard.reber@jku.at, Bacher, Johann4 johann.bacher@jku.at
Publikováno v:
Die Betriebswirtschaft. 2013, Vol. 73 Issue 5, p425-447. 23p.
Autor:
Rami, Ursula1, Gould, Caroline2 caroline.gould@fh-hagenberg.at
Publikováno v:
Business Perspectives & Research. Jul2016, Vol. 4 Issue 2, p161-168. 8p.