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pro vyhledávání: '"RAMÓN CABRERA SALORT"'
Autor:
Ramón Cabrera Salort
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 6, Iss 2 (2019)
A hipótese em processo que se sustenta no texto é que a oposição entre colonialismo e diálogo internacional é resolvida através do reconhecimento do que é próprio, do que é natural. No pensamento martiano estabelecer-se-ão os principais ar
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https://doaj.org/article/591c2c46b04c48bda5f4ea89f980aa95
Autor:
Ramón Cabrera Salort
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 4, Iss 2 (2017)
Todas las artes pueden darse cita desde el episteme que devela el abordaje triangular, fruto de un sostenido bregar de Ana Mae Barbosa por el arte y el arte educación. Es asunto central del artículo analizar el abordaje triangular desde los estudio
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https://doaj.org/article/c8211e65d0784e59a4c236849916706f
Autor:
Ramón Cabrera Salort
Publikováno v:
Calle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte, Vol 8, Iss 11, Pp 14-23 (2014)
Desde hace lustros los enfoques contemporáneos de la enseñanza de las artes se centran enlo que refieren como naturaleza epistemológica de las mismas: sus procesos de construcción,de lectura y los procesos crítico-reflexivos, y desde estos la ur
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https://doaj.org/article/38807f9b5b6345049d01771fdc28ed4f
Autor:
Ramón Cabrera Salort
Publikováno v:
Pensamiento Palabra y Obra, Vol 0, Iss 2 (2010)
En el ensayo se caracterizan los principales argumentos históricos desde los cuales se hizo presente el arte en la escuela; la manera en que se constituyó en asunto de renovación de ésta; los modos en que curricularmente se ha hecho visible la ed
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https://doaj.org/article/7daff103e42548b4b0a5157caf7173a8
Autor:
F. J. R. COSTA, Adilson. FLORENTINO, A. C. L. ASSUNÇÃO, ANA MAE BARBOSA, ÁNGELES SAURA, LIMA Carla, C. H. R. FALCI, Cecília. FERREIRA, C. M. G. ALMEIDA, E. B. MORENO, Graziela Estela Fonseca RODRIGUES, Jociele LAMPERT, João DANTAS FILHO, J. C. P. SILVA, L. M. B. GUIMARAES, L. G. PIMENTEL, M. E FEITOSA, M. T. SOGABE, Moema Martins Rebouças, O. A. S. SOUZA, RAMÓN CABRERA SALORT, Rejane Galvão COUTINHO, Rodrigo Vivas, Rosa PRIMO
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1cb3f4d6ccfe25c5be988f7017232a8c
https://doi.org/10.24824/978655578110.6
https://doi.org/10.24824/978655578110.6
Autor:
Ramón Cabrera Salort
Publikováno v:
Revista GEARTE; v. 4, n. 2 (2017): Abordagem Triangular: territórios e perspectivas Arte/Educativas
Revista Gearte, Vol 4, Iss 2 (2017)
Revista Gearte, Vol 4, Iss 2 (2017)
Todas las artes pueden darse cita desde el episteme que devela el abordaje triangular, fruto de un sostenido bregar de Ana Mae Barbosa por el arte y el arte educación. Es asunto central del artículo analizar el abordaje triangular desde los estudio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::83b37fa40d21476a4f805fb75d5bed9d
https://doi.org/10.52583/cartema.v7i7.237199
https://doi.org/10.52583/cartema.v7i7.237199
Autor:
Ramón Cabrera-Salort
Publikováno v:
REVISTA IBERO-AMERICANA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTES. :9-17
This article presents a review about the current state of art education theories and the relationships between arts education research and arts education practices.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6a7190f894c2519453ffd9a432579bd7
https://doi.org/10.24981/16470508.3.2
https://doi.org/10.24981/16470508.3.2
Autor:
Ramón Cabrera Salort
Publikováno v:
Pensamiento palabra y obra.
En el ensayo se caracterizan los principales argumentos historicos desde los cuales se hizo presente el arte en la escuela; la manera en que se constituyo en asunto de renovacion de esta; los modos en que curricularmente se ha hecho visible la educac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d23856b9d79c8f3674d283188862cebb
https://doi.org/10.17227/ppo.num2-307
https://doi.org/10.17227/ppo.num2-307
Autor:
Ramón Cabrera Salort
Publikováno v:
Paideia Surcolombiana. 1:61
Dos siglos de arte y enseñanza en Cuba constituyen el bocetado decurso que se analiza en el artículo. El siglo XIX presenta una enseñanza especializada de las Artes Plásticas que nunca llega a ser contundentemente académica por razones tanto eco
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc8ec507ba31804f8c5c353e976778ec
https://doi.org/10.25054/01240307.1152
https://doi.org/10.25054/01240307.1152