Zobrazeno 1 - 10
of 313
pro vyhledávání: '"R.M. Watson"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Catheterization and Cardiovascular Diagnosis. 37:392-408
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a895d101d5efad5b4188aca1ff349d0f
https://doi.org/10.1002/(sici)1097-0304(199604)37:4<392::aid-ccd9>3.0.co
https://doi.org/10.1002/(sici)1097-0304(199604)37:4<392::aid-ccd9>3.0.co
Publikováno v:
IEEE Transactions on Power Delivery. 11:1789-1797
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4def35adbebdea364d0f0c57ceded6fc
https://doi.org/10.1109/61.544259
https://doi.org/10.1109/61.544259
Autor:
R.M Watson, S Ward
Publikováno v:
Computer Communications. 17:35-45
The FDDI Media Access Control (MAC) protocol incorporates a timed-token prioritization scheme. It is not clear from the standard, or from the limited amount of published work in this area, just what the scheme has to offer. This paper examines the pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c7c23dfc2b2ce9a7e4bf9bf1fb45abbe
https://doi.org/10.1016/0140-3664(94)90016-7
https://doi.org/10.1016/0140-3664(94)90016-7
Autor:
R.M. Watson, J.H.F. Meyer
Publikováno v:
Studies in Higher Education. 16:251-275
The present study describes how a qualitative evaluation of student learning was carried out in the context of a four-year undergraduate curriculum in occupational therapy. The evaluation of student learning was based on the concept of study orchestr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c682bdba965b612f68029e9724b4d12c
https://doi.org/10.1080/03075079112331382835
https://doi.org/10.1080/03075079112331382835
Publikováno v:
Journal of Dentistry. 18:236-242
A sample of 765 elderly people living in London was interviewed and examined. Barriers to dental care stemmed from: elderly people's beliefs that dentures should last a life-time and dental visits are unnecessary for edentulous persons: mobility diff
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::135f0617000e5f8f08478b266562ed6c
https://doi.org/10.1016/0300-5712(90)90020-f
https://doi.org/10.1016/0300-5712(90)90020-f
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.