Zobrazeno 1 - 10 of 179 pro vyhledávání: '"R. S. Smythe"'
1
Akademický článek
Productive Struggle in Mathematical Modelling.
Autor: Biccard, Piera1 biccap@unisa.ac.za
Publikováno v: Mathematics Enthusiast. Feb2024, Vol. 21 Issue 1/2, p99-112. 14p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Aprendizaje basado en retos en modalidad a distancia: su valoración por estudiantes universitarios durante la pandemia por covid-19.
Autor: García Luna, José Luis1 jose.gluna@academicos.udg.mx, Santana Fajardo, José Luis1 jose.sfajardo@academicos.udg.mx, Tomatani Sánchez, Alejandro Kadsumi2 katsumi@tec.mx, Rodríguez Pérez, María Elena1 mariae.rodriguezp@academicos.udg.mx
Publikováno v: Reencuentro: Análisis de Problemas Universitarios. jul-dic2022, Vol. 34 Issue 84, p87-108. 22p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Are we ahead of the trend or just following? The role of work and organizational psychology in shaping emerging technologies at work.
Autor: Ulfert, Anna-Sophie, Le Blanc, Pascale, González-Romá, Vicente, Grote, Gudela, Langer, Markus
Publikováno v: European Journal of Work & Organizational Psychology; Apr2024, Vol. 33 Issue 2, p120-129, 10p
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Palladium‐Catalyzed Cascade Carbonylation to α,β‐Unsaturated Piperidones via Selective Cleavage of Carbon–Carbon Triple Bonds.
Autor: Ge, Yao1 (AUTHOR), Ye, Fei1,2 (AUTHOR), Yang, Ji1 (AUTHOR), Spannenberg, Anke1 (AUTHOR), Jiao, Haijun1 (AUTHOR), Jackstell, Ralf1 (AUTHOR) matthias.beller@catalysis.de, Beller, Matthias1 (AUTHOR) Ralf.Jackstell@catalysis.de
Publikováno v: Angewandte Chemie. 10/4/2021, Vol. 133 Issue 41, p22567-22574. 8p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
The positive education of challenge: innovative integration of challenge based learning and positive education.
Autor: Keisuke Horikoshi
Publikováno v: Frontiers in Psychology; 2023, p1-6, 6p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Future themes of mathematics education research: an international survey before and during the pandemic.
Autor: Bakker, Arthur1 A.Bakker4@uu.nl, Cai, Jinfa2, Zenger, Linda1
Publikováno v: Educational Studies in Mathematics. May2021, Vol. 107 Issue 1, p1-24. 24p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje