Zobrazeno 1 - 10
of 344
pro vyhledávání: '"R. Osei"'
Autor:
L Pannone, R Osei, A Gauthey, A Sorgente, D G Della Rocca, I Overeinder, G Bala, A Almorad, E Stroker, J Sieira, M La Meir, P Brugada, G B Chierchia, S Van Dooren, C De Asmundis
Publikováno v:
Europace. 25
Funding Acknowledgements Type of funding sources: None. Background/introduction Brugada syndrome (BrS) is associated with ventricular arrhythmias (VA) in macroscopically normal hearts. VA in BrS can be classified as ventricular fibrillation (VF) and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96c6256f662e86490246b3a145d87439
https://doi.org/10.1093/europace/euad122.268
https://doi.org/10.1093/europace/euad122.268
Dairy cattle predicted by genomic breeding values to be heat tolerant are known to have less milk production decline and lower core body temperature increases in response to elevated temperatures. In a study conducted at the University of Melbourne
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2486b38cfc8a2a964062850420e4ec28
https://doi.org/10.20944/preprints202305.1076.v1
https://doi.org/10.20944/preprints202305.1076.v1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
A. M. Naah, M. Owusu, V. Osei-Himah, F. Owusu Ansah, T. K. Mensah, T. Y. Amuda, R. Osei Yaw, J. A. Samari, A. Y. K. Agyemang, L. Opuku Acheampong, O. K. Kwaah
Publikováno v:
European Journal of Education and Pedagogy. 2:13-18
This paper looks at Science taught in Ghana generally. It defines Science and science education fundamentally, as the methodical observation, conception, analysis, and exhibition of patterns to understand what exist in the physical universe which is
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fe9f0146feeea304d5ff7d1a869a4955
https://doi.org/10.24018/ejedu.2021.2.6.190
https://doi.org/10.24018/ejedu.2021.2.6.190
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.