Zobrazeno 1 - 10
of 78
pro vyhledávání: '"R. Josiah"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
David M. Silverman, R. Josiah Rosario, Stephanie V. Wormington, Yoi Tibbetts, Chris S. Hulleman, Mesmin Destin
Publikováno v:
Nature Human Behaviour. 7:515-528
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b9328598757318d5834ad922385b6757
https://doi.org/10.1038/s41562-023-01533-9
https://doi.org/10.1038/s41562-023-01533-9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Social Psychology of Education.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7bb2b1619a2456cdaf9763ed3cb821e
https://doi.org/10.1007/s11218-023-09763-5
https://doi.org/10.1007/s11218-023-09763-5
Publikováno v:
Journal of Adolescent Research. 36:501-534
The current analysis explored the relevance of colorism among Black girls enrolled at a predominately Black, all-girls high school, with a specific focus on their identities and well-being. Fifty-nine Black girls ( Mage = 16.97) completed a survey an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::02a8faeebd7ce8b565417c3b3b45cf49
https://doi.org/10.1177/07435584211028218
https://doi.org/10.1177/07435584211028218
Publikováno v:
Volume 4: Ocean Space Utilization.
Collision force exerted by single cuboid elements with different dimensions and sizes, subjected to dissimilar dam-break waves were investigated in this study to determine their ability to induce forces on a one storey residential structure with resp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7ed1c9094c5f53c99a2d400e12c9694
https://doi.org/10.1115/omae2022-80063
https://doi.org/10.1115/omae2022-80063
Publikováno v:
Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences. 8:59-66
As colleges and universities expand the socioeconomic diversity of their student populations, many policies and practices require reconceptualization to better serve all students. Recent social psychology and learning sciences research directly infor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db9acdb1ee294cd7547efd5e08b98dc1
https://doi.org/10.1177/2372732220980766
https://doi.org/10.1177/2372732220980766