Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"R. Geuze"'
Autor:
Pram. Depauw, F. van Eijs, C. Wensing, R. Geuze, H. van Santbrink, M. Malbrain, J.J. De Waele
Publikováno v:
Journal of Clinical Neuroscience. 113:93-98
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b8428d5153af57b3046ea7546b8fb307
https://doi.org/10.1016/j.jocn.2023.05.007
https://doi.org/10.1016/j.jocn.2023.05.007
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of abnormal child psychology. 27(1)
The major goal of the current study was to investigate the association between continuous performance tests (CPTs) and the heart rate variability (HRV) of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) children. The HRV, specifically the 0.10-Hz com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::263e8512833aa0f1d8f832dea5ff8478
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10197404
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10197404
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Electroencephalography and clinical Neurophysiology, 58, 519-524
The functional significance of event-related desynchronization (ERD) of alpha rhythm was investigated in a task which manipulated cognitive load and event rate. It was found that with increasing cognitive load the amount and duration of ERD increased
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95a8f23d4953d636887da4dc0d79f046
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/6209102
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/6209102
Publikováno v:
Heart. 42:493-494
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f9e9038da9627d69faa5d6852b7f7888
https://doi.org/10.1136/hrt.42.4.493
https://doi.org/10.1136/hrt.42.4.493
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.