Výsledky vyhledávání

Dampak Gerakan Literasi KM-4 di SDN Gaddong 2

Autor: Satriawati Satriawati, R Supardi R Supardi, null Nurhadifah Amaliyah, null Kurniawati Buton, null Kristin Lestari

Publikováno v: Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat. 2:139-144

The purpose of writing this journal is to describe the impact of the literacy movement implemented at SD Negeri 2 Makassar. This aims to broaden students' insights and foster students' interest in reading, because reading various knowledge can lead t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::18ab725f7d69ae6f36ba9678201aaf1b
https://doi.org/10.56799/joongki.v2i1.1312

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Adaptasi Teknologi Terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Inpres Borong Jambu II Kota Makassar

Autor: null Karolus D. Dari, null Satriawati, null R. Supardi, null Cahyati

Publikováno v: PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. 1:185-193

This study aimed to determine the effect of technology adaptation-based learning methods on student motivation in class V/B SD Inpres Borong Jambu II Makassar City. This research is a Pre-Experimental experimental research using a quantitative approa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8a453cdd218a5fa5a5c12a0f2daa820
https://doi.org/10.58540/pijar.v1i2.188

Zobrazit plný text záznamu

Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Siswa di Sekolah Dasar

Autor: null Sumiati Wattimena, null Waddi Fatimah, null Jusmawati, null R. Supardi

Publikováno v: Madako Elementary School. 1:53-67

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dan kebiasaan belajar terhadap prestasi siswa. Jenis Penelitian ini menggunakan metode ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan kelas IV A/B SD Inpres Ban

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec773fcef598c942e2b231bf0f92d99b
https://doi.org/10.56630/mes.v1i2.46

Zobrazit plný text záznamu

Peningkatan Hasil Belajar PKN Melalui Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Metode Daring Dimasa Pandemi Covid-19 pada Siswa Kelas V SD Kemala Bhayangkari Kota Makassar

Autor: Marlina Ratte, R. Supardi, Abdul Malik Iskandar

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Indonesia. 3:217-226

Latar Belakang: Skripsi.Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Megarezky, Dibimbing oleh R Supardi dan Abdul Malik Iskandar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn dengan menggun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e78c3aea8f922c46e873ec15c66979f
https://doi.org/10.36418/japendi.v3i2.560

Zobrazit plný text záznamu

NINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH PADA MATA PELAJARAN IPS SEKOLAH DASAR

Autor: Angelia Stephani Ringa Sede, Nurhadifah Amaliyah, R. Supardi

Publikováno v: Celebes Education Review. 2:66-71

Penelitian ini bertujuan terjadi Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Make A Match Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas IV SD Inpres Bangkala III Kecamatan Manggala Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e492346195ba43125a9bcea2195d6cb7
https://doi.org/10.37541/cer.v2i1.549

Zobrazit plný text záznamu

Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Model Pembelajaran Cooperatif Type Make A Match Pada Murid Kelas IV SDN Bayang Kecamatan Tamalate Kota Makassar

Autor: R Supardi, Muh. Khaedar, Syamsul Alam

Publikováno v: DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar. 3:129

Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penarapan Model Pembelajaran Cooperatif Type Make A Match, fokus penelitian Pada Murid Kelas IV SDN Bayang Kecamatan Tamalate Kota Makassar hal ini dibuktikan nilai awal yang didapat siswa sebelum penelitian adal

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e209c7458dbd1726d680d14af34899cf
https://doi.org/10.31100/dikdas.v3i1.732

Zobrazit plný text záznamu

Conference

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Conference

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání