Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"R Sholapurwala"'
Publikováno v:
Journal of Postgraduate Medicine.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa970649bf35a2d0b31f5a320daf2e20
https://doi.org/10.4103/jpgm.jpgm_956_22
https://doi.org/10.4103/jpgm.jpgm_956_22
Publikováno v:
Journal of Postgraduate Medicine
Journal of Postgraduate Medicine, Vol 65, Iss 1, Pp 9-10 (2019)
Journal of Postgraduate Medicine, Vol 65, Iss 1, Pp 33-37 (2019)
Journal of Postgraduate Medicine, Vol 65, Iss 1, Pp 9-10 (2019)
Journal of Postgraduate Medicine, Vol 65, Iss 1, Pp 33-37 (2019)
Background and Objectives: Brain single-photon emission computed tomography (SPECT) assesses brain function through measurement of regional cerebral blood flow. This study was conducted to assess whether students with newly diagnosed specific learnin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c54cd778e3bc45be2c8ca00ae1a1c27
http://europepmc.org/articles/PMC6380134
http://europepmc.org/articles/PMC6380134
Publikováno v:
Journal of Postgraduate Medicine, Vol 65, Iss 3, Pp 152-159 (2019)
Aims: The primary objective of the present study was to evaluate the economic burden of specific learning disability (SpLD) by estimating its direct, indirect, and intangible costs. A secondary objective was to assess the impact of variables on the e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::29448e86da971d720469530c61e17cf7
https://doi.org/10.4103/jpgm.jpgm_413_18
https://doi.org/10.4103/jpgm.jpgm_413_18
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Postgraduate Medicine
Journal of Postgraduate Medicine, Vol 62, Iss 1, Pp 12-19 (2016)
Journal of Postgraduate Medicine, Vol 62, Iss 1, Pp 12-19 (2016)
Background and Objectives: School students with specific learning disabilities (SpLDs) experience chronic academic underachievement and resultant stress. The present study aimed to determine if school students with newly diagnosed SpLD were more like
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::396f3f41bbf451a080722d16ff783f15
https://doi.org/10.4103/0022-3859.167663
https://doi.org/10.4103/0022-3859.167663
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.