Évolution des attitudes des enseignant·e·s vaudois·e·s envers l’intégration scolaire et de leur sentiment d’auto-efficacité entre 2016 et 2022. (French)

Autor: Benoit, Valérie, Röthlisberger, Tiffanie, Marteau, Frédéric, Valls, Marjorie

Publikováno v: Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften; 2024, Vol. 46 Issue 1, p16-29, 14p