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pro vyhledávání: '"Quiroz Posada, Ruth Elena"'
Autor:
Echeverri-Jiménez, Carlos Fernando1 carlos.echeverri@udea.edu.co, Quiroz Posada, Ruth Elena1
Publikováno v:
Opinión Jurídica. jul-dic2022, Vol. 21 Issue 45, p299-320. 22p.
Publikováno v:
Jaramillo, Orlanda and Quiroz-Posada, Ruth-Elena La educación social dinamizadora de prácticas ciudadanas en la biblioteca pública. Educação & Sociedade, 2013, vol. 34, n. 122, pp. 139-154. [Journal article (Paginated)]
Social education as a means of dynamic citizenship practices from the public library. It is important to investigate the citizen dimensión in search of contextual analysis to explore citizenship education from the public library. The search might be
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/24988/
Publikováno v:
Jaramillo, Orlanda and Quiroz-Posada, Ruth-Elena La educación social dinamizadora de prácticas ciudadanas en la biblioteca pública. Revista Educação & Sociedade, 2009, vol. 34, n. 122, pp. 139-154. [Journal article (Paginated)]
Social education as a means of dynamic citizenship practices from the public library. It is important to investigate the citizen dimensión in search of contextual analysis to explore citizenship education from the public library. The search might be
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/24969/
Publikováno v:
Giraldo-Giraldo, Yisel-Nayrobis and Román-Betancur, Gloria-Elena and Quiroz-Posada, Ruth-Elena La biblioteca pública como ambiente educativo para el encuentro ciudadano: un estudio en la Comuna 1 de Medellín. Revista Interamericana de Bibliotecología, 2009, vol. 23, n. 1, pp. 47-84. [Journal article (Paginated)]
This paper explores the representations that children of 9 to 11 years old, in the "Comuna 1" in Medellín, have of the public library as educational environment for creating citizenship. Also, the ways in which people have transformed their represen
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http://eprints.rclis.org/24893/
Publikováno v:
Jaramillo, Orlanda and Quiroz-Posada, Ruth-Elena Formación ciudadana y educación cívica: ¿cuestión de actualidad o de re-significación? Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, 2009, n. 14, pp. 123-138. [Journal article (Paginated)]
This paper states a theoretical approach related to Citizenship and Civic Education. In a corresponding way, this analysis is articulated with associated studies claiming for Citizenship Education as a vital need in the social Colombian context. Give
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http://eprints.rclis.org/24932/
Autor:
González Gil, Marta Elena1 marta.gonzalezgi@amigo.edu.co, Quiroz Posada, Ruth Elena2 ruth.quiroz@udea.edu.co
Publikováno v:
Revista Temas. 2019, Issue 13, p91-106. 16p.
Autor:
Quiroz Posada, Ruth Elena1 ruth.quiroz@udea.edu.co, Bolívar Buriticá, Wilson Antonio2 wilson.bolivar@udea.edu.co
Publikováno v:
Revista Temas. 2019, Issue 13, p9-21. 13p.
Autor:
Díaz Monsalve, Ana Elsy1 ana.diaz@udea.edu.co, Quiroz Posada, Ruth Elena1,2 ruth.quiroz@udea.edu.co
Publikováno v:
Revista Temas. 2017, Vol. 3 Issue 11, p53-71. 19p.
Autor:
Martínez Boom, Alberto, Ossa Montoya, Arley Fabio, Restrepo Gómez, Bernardo, Echeverri Jiménez, Carlos Fernando, Gonzalez Agudelo, Elvia Maria, Batista Jiménez, Enrique Eduardo, Vélez Sánchez, Germán Alonso, Saldarriaga Vélez, Jaime Alberto, Duque Roldán, María Isabel, Jaramillo Roldán, Rodrigo Arturo, Quiroz Posada, Ruth Elena
Décadas después de que con la Constitución de 1991 se reconociera la educación plural y laica, vale la pena que los educadores nos preguntemos qué ha pasado con ese sueño y establecer en qué hemos avanzado y en qué seguimos teniendo retos pen