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Autor:
Fernández Sánchez, Juan, Quiroga Estévez, María Ángeles, Escorial Martín, Sergio, Privado Zamorano, Jesús
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación La división generizada de las tareas domésticas. Antecedentes: pese a los constatables logros en la igualdad de género, cabe preguntarse si todavía existen, en nuestras sociedades, actividades (roles) generizadas
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http://www.psicothema.com/pdf/4302.pdf
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Autor:
Fernández Sánchez, Juan, Quiroga Estévez, María Ángeles, Privado Zamorano, Jesús, Escorial Martín, Sergio
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Evaluación explícita e implícita de los roles de género. Antecedentes: los roles de género han sido evaluados con medidas explícitas y, recientemente, implícitas. En el primer caso, los supuestos teóricos no
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http://hdl.handle.net/11162/103012
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen tomado de la publicación Una serie de estudios han observado correlaciones entre la variabilidad intra-individual en medidas de velocidad mental en tareas cognitivas elementales (que expresa la eficiencia de procesamiento) y las diferencias
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http://www.psicothema.com/pdf/3645.pdf
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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La satisfacción, definida normalmente como el componente cognitivo del bienestar subjetivo, resume la calidad de vida de un individuo y está relacionada estrechamente con otras variables como autoestima, depresión, locus of control, etc. Tradicion
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http://hdl.handle.net/10201/10087
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Autor:
Sánchez López, María Pilar, Valverde Molina, Jesús, Quiroga Estévez, María Ángeles, Fernández Garrido, Julio, Sánchez Cánovas, José, Corbalán Berná, Francisco Javier, Fernández Sánchez, Juan, Martínez Arias, Rosario, Prieto Zamora, José María, Forteza Méndez, José
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe429b24ac06c71c7744149e3c29af87
http://hdl.handle.net/10201/10217
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Autor:
Alava Sordo, Silvia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Esta tesis analiza la relación entre el TDAH y el perfil intelectual y la atención selectiva y sostenida. Para ello se ha comparado el perfil intelectual y la atención sostenida y selectiva de un grupo con TDAH frente a un grupo con Trastorno de A
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https://hdl.handle.net/10486/685757
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Autor:
Rodríguez González, Jorge
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Proponer un modelo que sea capaz de diferenciar los efectos de la adolescencia de los efectos de la transición; entender el cambio como fuente de diferencias individuales; proponer un concepto global y no restrictivo de la adaptación, la identifica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::483cbf29bb8f7373e9e63fc4f4ffe687
http://hdl.handle.net/11162/42199
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