Zobrazeno 1 - 6 of 6 pro vyhledávání: '"Quirós, Acuña"'
1
Akademický článek
El principio de formas de implicación y motivación del diseño universal para el aprendizaje con una mirada a la política curricular de Costa Rica
Autor: Maybel Quirós Acuña, Mario Alberto Segura
Publikováno v: Revista Educación, Vol 44, Iss 2 (2020)
La política curricular: educar para una nueva ciudadanía (2015) debe tener la posibilidad de adquirir herramientas intelectuales, éticas y tecnológicas que le permitan desenvolverse de forma solvente en su vida, para lo cual se establece un apren
Externí odkaz: https://doaj.org/article/48ccfec3fe2b4ddf9dd6f8b0911c4481
Zobrazit plný text záznamu
2
Concepciones en la mediación pedagógica y en la evaluación del aprendizaje que repercuten en la exclusión educativa
Autor: Mario Alberto Segura-Castillo, Maybel Quirós-Acuña
Publikováno v: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 13:270-289
El propósito del siguiente ensayo es mostrar las concepciones que han imperado en la mediación pedagógica y en la evaluación del aprendizaje que repercuten en la exclusión educativa. En este aspecto, se propone el Diseño Universal para el Apren
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f0bf58a25cf47a5539447b35c8f5640
https://doi.org/10.22458/caes.v13i1.3241
Zobrazit plný text záznamu
3
Concepciones en la mediación pedagógica y en la evaluación del aprendizaje que repercuten en la exclusión educativa
Autor: Segura-Castillo, Mario Alberto, Quirós-Acuña, Maybel
Publikováno v: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 No. 1 (2022): XXV Edición; 270-289
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 Núm. 1 (2022): XXV Edición; 270-289
Portal de Revistas UNED
Universidad Estatal a Distancia
instacron:UNED
The purpose of the following essay is to investigate the conceptions that have prevailed in the pedagogical mediation and evaluation of learning that have led to educational exclusion. In this aspect, the Universal Design for Learning is proposed as
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::07f989e876be286a9f590a599d4e7b07
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3241
Zobrazit plný text záznamu
4
El principio de formas de implicación y motivación del diseño universal para el aprendizaje con una mirada a la política curricular de Costa Rica
Autor: Segura Castillo, Mario Alberto, Quirós Acuña, Maybel
Publikováno v: Revista Educación-Journal of Education; Vol. 44, Num. 2 (2020): Journal of Education (july-december); 642-650
Revista Educación; Vol. 44, Num. 2 (2020): Revista Educación (julio-diciembre); 642-650
Revista de Educación; Vol. 44, Num. 2 (2020): Revista Educación (julio-diciembre); 642-650
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Costa Rica’s Curriculum Policy: Educating for New Citizenship (2015), must be flexible enough to be able to prepare students with the required intellectual, ethical and technological tools so that they will acquire life skills to make them more res
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::370c2db05db7ec3516117d54ffaca5b6
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/40360
Zobrazit plný text záznamu
5
Desde el Diseño Universal para el Aprendizaje: el estudiantado al aprender se evalúa y al evaluarle aprende
Autor: Segura-Castillo, Mario Alberto, Quirós-Acuña, Maybel
Publikováno v: Revista Educación-Journal of Education; Vol. 43, Num. 1 (2019): Revista Educación (january-june); 643-655
Revista Educación; Vol. 43, Num. 1 (2019): Revista Educación (enero-junio); 643-655
Revista de Educación; Vol. 43, Num. 1 (2019): Revista Educación (enero-junio); 643-655
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Universal Design for Learning (UDL) is based on the premise that all students are capable of learning when the diverse needs of the class are taken into account. A DUA perspective requires that educators build a flexible curriculum through pedagogica
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::381ec9131120cb346fdc25b4c7d82046
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/28449
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje