Výsledky vyhledávání - "Quintas Hijós, A."

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Exploratory analysis of an e-learning course based on micro-videos to improve the preparation of the undergraduate dissertation in Spanish context

Autor: Alejandro Quintas-Hijós, Lorena Latre-Navarro

Publikováno v: Cogent Education, Vol 10, Iss 1 (2023)

AbstractThe Bologna Declaration (1999) and the implementation of the European Higher Education Area have opened a new panorama of learning. In Spanish Universities, an Undergraduate Dissertation (UD) is the final step on the developmental period of u

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3d5357115c2b4a81930e0772377532df

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Impacto de una intervención didáctica basada en el uso de un exergame en la activación del área motora suplementaria durante procesos de coordinación motora: un estudio piloto en primaria

Autor: Juan Carlos Bustamante, Alejandro Quintas Hijós, Manuel Segura Berges, Carlos Peñarrubia Lozano, José Luis Antoñanzas Laborda

Publikováno v: Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 17 (2020)

Este estudio busca analizar el efecto de una intervención educativa, basada en el uso de un exergame, sobre la actividad cerebral relacionada con procesos de coordinación motora. Cinco alumnos formaron parte del grupo control (fueron los que recibi

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e8e877a992984685804683eddd89c8be

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Analysis of the applicability and utility of a gamified didactics with exergames at primary schools: Qualitative findings from a natural experiment.

Autor: Alejandro Quintas-Hijós, Carlos Peñarrubia-Lozano, Juan Carlos Bustamante

Publikováno v: PLoS ONE, Vol 15, Iss 4, p e0231269 (2020)

One of the main objectives of Physical Education in elementary schools is to encourage motivation so that the subject enhances academic performance and the practice of physical exercise. Didactic research should evaluate the effectiveness of educatio

Externí odkaz: https://doaj.org/article/088602bfd34f4419bb41d8dd1d904083

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DISEÑO DE UNA BARAJA PARA TRABAJAR DIDÁCTICA GENERAL EN LA ASIGNATURA 'MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS'

Autor: Alejandro Marcos Quintas Hijós

Publikováno v: Revista educación, investigación, innovación y transferencia. :68-89

El presente trabajo es una experiencia de innovación educativa que se ha basado en el diseño y aplicación de una baraja y un lienzo como material educativo en la asignatura de “Materiales y Recursos Educativos” en el Grado de Magisterio de Edu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7879ace997c4b6cc86cfbc668cf7b2e2
https://doi.org/10.26754/ojs_reiit/eiit.202216783

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