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El proceso de articulación entre el nivel inicial y el nivel primario. Perspectivas y reflexiones en vías de la continuidad pedagógica
Autor: Alvarado Quintana, Marcela, Galaverna, Cintia del Valle, Maibach Arnaudo, Melina
Publikováno v: Alvarado Quintana, Marcela y Galaverna, Cintia del Valle y Maibach Arnaudo, Melina (2020) El proceso de articulación entre el nivel inicial y el nivel primario. Perspectivas y reflexiones en vías de la continuidad pedagógica. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].
El proceso de articulación entre el Nivel Inicial y el primer año de la Educación Primaria, ha cobrado importancia en el análisis de los procesos educativos que se desarrollan en las escuelas. Se presentan en ellas diversas alternativas y propues
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2718::ab9e0ede8a0879cdb72cd86723dbf39c
http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/2478/
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Pre-service Metaphorical Representations on Teacher's Role
Autor: Alarcón, Paola, Díaz, Claudio, Tagle, Tania, Ramos, Lucía, Quintana, Marcela
Publikováno v: Pedagogical Studies; Vol. 40 Núm. 2 (2014); 27-44
Estudios Pedagógicos; Vol. 40 Núm. 2 (2014); 27-44
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 40, Issue: 2, Pages: 27-44, Published: 2014
The aims of this study are to identify and analyze the conceptual metaphors produced by pre-service teachers from Universidad de Concepción (Chile) about a) teachers in Chile, and b) pre-service teachers. The theoreticalframework of this research co
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dfbb0b3394faa348c6702c6dd2a88912
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2403
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Dissertation/ Thesis
Aprendiendo a convivir en una gestión de puertas abiertas: Buena práctica
Autor: Falla Quintana, Marcela Yvonne
El líder pedagógico de hoy, debe evidenciar habilidades comunicativas e interpersonales para interactuar permanentemente con sus docentes durante todo el proceso formativo de los estudiantes, que son factores determinantes y necesarios ante los cam
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/20.500.12404/10667
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Estrategias de Aprendizaje usando WEB BLOG y las Competencias Laborales en el Area de Educación para el Trabajo con Estudiantes del Cuarto de Secundaria. Institución Educativa
Autor: Falla Quintana, Marcela Yvonne, Niño Quintana, Rosario del Pilar
Publikováno v: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio Institucional-CONCYTEC
UNPRG-Institucional
instacron:UNPRG
Una de las preocupaciones de la educación en el mundo lo constituye el desarrollo de las capacidades laborales que constituye un componente esencial en la vida de las sociedades. En nuestro país el desarrollo empresarial y la informalidad contribuy
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::932473e2018a7bc647d635acf670cdb6
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CONOCIMIENTO DEL CONTENIDO EN LOS PROGRAMAS DE PREPARACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Autor: Quintana, Marcela, Ramos, Lucía, Díaz, Claudio, Tagle, Tania, Alarcón, Paola
Publikováno v: REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA-Para el Desarrollo-UJCM; Vol. 1, Núm. 2 (2015): REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA-Para el Desarrollo-UJCM; 154-161
Revista ciencia y tecnología para el desarrollo UJCM
Universidad José Carlos Mariátegui
instacron:UJCM
El objetivo de este proyecto es analizar el conocimiento base de los futuros profesores de inglés, sus creencias, y rendimiento en el aula durante su formación académica, con el objetivo de diseñar mapas de progreso para controlar la calidad y la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::af68194a4e8a5af9470003df09ba5c08
https://revistas.ujcm.edu.pe/index.php/rctd/article/view/24
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CONOCIMIENTO DISCIPLINAR Y FORMADORES DE PROFESORES DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Autor: Quintana, Marcela, Ramos, Lucía, Díaz, Claudio, Tangle, Tania, Alarcón, Paola
Publikováno v: REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA-Para el Desarrollo-UJCM; Vol. 1, Núm. 1 (2015): REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA-Para el Desarrollo-UJCM; 6-12
Revista ciencia y tecnología para el desarrollo UJCM
Universidad José Carlos Mariátegui
instacron:UJCM
El objetivo del estudio fue determinar de manera preliminar, cómo un grupo de formadores de profesores entienden el conocimiento disciplinar basado en su formación académica y experiencia docente. Este estudio plantea la hipótesis de que los form
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ade34209313a39a273958cbf32cc290d
https://revistas.ujcm.edu.pe/index.php/rctd/article/view/4
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EL IMPACTO DEL CONTENIDO DISCIPLINAR EN EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL Y LA PRÁCTICA ÁULICA DEL PROFESOR DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Autor: Quintana, Marcela, Ramos, Lucía, Díaz, Claudio, Tangle, Tania, Alarcón, Paola
Publikováno v: REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA-Para el Desarrollo-UJCM; Vol. 1, Núm. 1 (2015): REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA-Para el Desarrollo-UJCM; 24-30
Revista ciencia y tecnología para el desarrollo UJCM
Universidad José Carlos Mariátegui
instacron:UJCM
El objetivo de este estudio es analizar el impacto del conocimiento disciplinar de los docentes de inglés como lengua extranjera en ejercicio en colegios de la región de Tarapacá. El instrumento utilizado fue una entrevista semiestructurada aplica
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fa4f78de58d18e18ad25dc57e3475d5a
https://revistas.ujcm.edu.pe/index.php/rctd/article/view/7
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Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos
Autor: Alarcón, Paola, Díaz, Claudio, Tagle, Tania, Ramos, Lucía, Quintana, Marcela
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 14, Issue: 2, Pages: 512-543, Published: AUG 2014
En este artículo se presentan los resultados de una investigación de tipo cualitativo, cuyo objetivo general es identificar los conceptos metafóricos los estudiantes de pedagogía acerca de cómo ellos creen que el profesor es representado por la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______622::64710be96e81adfb3253b8a7e1114971
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032014000200019&lng=en&tlng=en
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Análisis contrastivo sobre construcción de sociedad civil en tres barrios de la localidad de Suba, Bogotá
Autor: Cortez Quintana, Marcela Alexandra, Fleurisca, Marc Antoine, Gómez Angulo, María Gabriela, López Silva, Jersson Darío, Correa de la Ossa, Leonardo Favio, Higuera Bautista, Carlos Omar
Publikováno v: Universidad de San Buenaventura-Bogota
Biblioteca USB Bogotá, Colección tesis CD T.MECE 350045-13 / C828a
Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
Repositorio USB
Universidad de San Buenaventura
instacron:Universidad de San Buenaventura
Universidad de San Buenaventura-Bogotá
CD T.MECE 350045-13 / C828a
En el presente proyecto se realiza un análisis comparativo sobre construcción de sociedad en tres barrios de la localidad 11 de Suba. El barrio Colina Campestre, de estrato 4, fue escogido por los investigadores como patrón, luego se comparan los
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8182f73ab253d8b7f8a73ffa90adab67
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