Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"Quinlan, KM"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Teaching & Learning in Medicine; Summer2005, Vol. 17 Issue 3, p233-239, 7p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Wong SS; Department of Psychology, Faculty of Arts and Social Sciences, National University of Singapore Singapore, Singapore., Lim SW; Department of Psychology, Faculty of Arts and Social Sciences, National University of Singapore Singapore, Singapore., Quinlan KM; Oxford Learning Institute, University of Oxford Oxford, UK.
Publikováno v:
Frontiers in psychology [Front Psychol] 2016 Aug 03; Vol. 7, pp. 1094. Date of Electronic Publication: 2016 Aug 03 (Print Publication: 2016).