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QUILOMBOLA SCHOOL EDUCATION IN DEBATE
Autor: Camila Batista Gama Moura, David Gonçalves Soares, Antonio Jorge Gonçalves Soares
Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Volume: 52, Article number: e09773, Published: 07 APR 2023
Resumo Este artigo tem como objetivo mapear e analisar a produção acadêmica sobre educação escolar quilombola, no período de 2009 a 2019. A metodologia utilizada foi a revisão sistemática, acionando a centralidade do debate em três questões
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd5245c0b18b55815e562d348bbe5387
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742022000100516&lng=en&tlng=en
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Akademický článek
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As relações étnico-raciais na trajetória escolar de jovens do Quilombo Chácara das Rosas
Autor: Malonn, Carina
Publikováno v: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Submitted by Anna Barbara Alves Beraldine (annabarbara@unisinos.br) on 2022-04-19T11:35:18Z No. of bitstreams: 1 Carina Malonn_.pdf: 1580588 bytes, checksum: e1f41f5ce4c12be685dcc5bb8e006a7e (MD5) Made available in DSpace on 2022-04-19T11:35:18Z (GMT
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5cc971ef84d41021726a1b26ba1eb5d6
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/11114
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Defasagem pedagógica pós-pandemia dos alunos quilombolas da Comunidade de Monte Alegre-ES
Autor: Gonçalo, Camilla Viana de Souza, Barbosa , Alex do Carmo, Santos, Renata Rocha da Silva dos, Batista, Renan da Silva
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 3; e57711326929
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 3; e57711326929
Research, Society and Development; v. 11 n. 3; e57711326929
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The COVID-19 pandemic has significantly interfered with the educational structure worldwide. Several educational institutions needed to change pedagogical practices in order to meet social distancing standards. In this sense, information and communic
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cbb827aa5d31c452f15b9877fb859912
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26929
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Ethnomathematics and quilombola school education on Marambaia island in Mangaratiba-RJ: connections between local crafts and school practice
Autor: Oliveira, Cristiano Gomes de
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
instacron:UFRRJ
Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2022-05-10T17:41:42Z No. of bitstreams: 1 2022 - Cristiano Gomes de Oliveira.pdf: 2522668 bytes, checksum: 06da52340c2416d3fee16496f9e04e98 (MD5) Made available in DSpace on 2022-05-10T17:41:42Z (GM
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1e85e782ad5c47dd52cdd621c8f4675a
https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5634
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The social construction of a quilombola school: the experience of the Caveira community, RJ
Autor: Kalyla Maroun, David Gonçalves Soares, Antonio Soares
Publikováno v: Revista Brasileira de Educação v.27 2022
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Volume: 27, Article number: e270011, Published: 28 FEB 2022
RESUMO O artigo tem por objetivo descrever e analisar o processo de construção social de uma escola quilombola e seu currículo, identificando atores sociais, processos de agenciamento e disputas de sentido sobre Educação Escolar Quilombola. Apre
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::117ef5d4253e0ee1849153745adfb6a7
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100203
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Existimos y Resistimos: la práctica de la educación física en las comunidades Quilombolas
Autor: Portela, Ivalda Kimberlly Santos, Bomjardim, Ariele Rocha, Lima, Jéssica Pedroso, Moreira, Camila Rodrigues, Cruz, Beatriz Santos da, Pereira, Carlos Luis
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 15; e397101522888
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 15; e397101522888
Research, Society and Development; v. 10 n. 15; e397101522888
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The purpose of this article is to analyze the meaning of conceptions and their forms of complexity in teaching/learning processes in the field of school Physical Education, specifically in quilombola education. Quilombola education takes place in com
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cc4b9c71cf7b4b54eb68ff905ee8e6cf
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/22888
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'Si se acaba el río, la comunidad se acaba': dimensión pedagógica del racismo ambiental
Autor: Melo, André Carneiro, Barzano, Marco Antonio Leandro
Publikováno v: Praxis & Saber, Volume: 12, Issue: 28, Pages: 24-39, Published: 07 OCT 2021
Resumo Neste artigo pretende-se analisar as práticas educativas que emergem das situações de conflito nas quais valoriza-se a ancestralidade e o direito ao território quilombola. A partir das narrativas dos moradores da comunidade de Barreiros de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::f966657121f5d8a03e136ae766da9417
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2216-01592021000100024&lng=en&tlng=en
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Educação freireana em comunidades quilombolas e implementação do ensino de História na comunidade Manga/Iús no município de Batalha, Piauí
Autor: Marques Filho, Elvis Gomes, Moraes, Luiz Gustavo da Rocha, Macêdo, Ingred Dayane Carvalho, Melo, Francisca Maria Sousa
Publikováno v: Revista de Educação Popular; 2021: Edição Especial "A práxis educativa em uma perspectiva freireana" (ISSN 1982-7660); 471-490
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The Brazilian colonizing process perpetuated a Eurocentric culture, making non-white groups invisible. This erasure resulted in the non-recognition of black and indigenous individuals as participants in society. For this reason, due to the achievemen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe8b75b08d58447cfa70c4ad20de6145
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/62160
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Apontamentos sobre a educação quilombola no Quilombo São José da Serra em Valença – RJ
Autor: Oliveira, Eunice Aparecida Sampaio de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais A presente pesquisa de mestrado busca compreender o processo educacional dentro da comunidade quilombola de São José da Serra, localizada no Município de Valença, região Sul Fl
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6519982e55dc4a035b72921eff26afe8
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13544
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