Zobrazeno 1 - 10 of 24 pro vyhledávání: '"Quesenberry, Amanda"'
1
Examining the relationships between behavior policies and procedures, teachers' perceptions of efficacy and job satisfaction, and children's social skills and challenging behaviors in Head Start settings
Autor: Quesenberry, Amanda C.
Thesis (Ph.D.)--University of Illinois at Urbana-Champaign, 2007.
Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 68-11, Section: A, page: 4665. Adviser: Michaelene M. Ostrosky. Includes bibliographical references (leaves 138-150) Availabl
Externí odkaz: http://gateway.proquest.com/openurl?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&res_dat=xri:pqdiss&rft_dat=xri:pqdiss:3290355
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
4
Akademický článek
"I've overcome a mountain that had little hills": teacher candidates' perspectives of student teaching during a global pandemic.
Autor: Sanden, Sherry, Quesenberry, Amanda
Publikováno v: Journal of Early Childhood Teacher Education; Oct-Dec2023, Vol. 44 Issue 4, p812-832, 21p, 1 Chart
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
A Framework for Professional Development Focused on Social and Emotional Competencies
Autor: Quesenberry, Amanda, Doubet, Sharon
Publikováno v: YC Young Children, 2006 Nov 01. 61(6), 30-32.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/42729490
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Missing the Boat with Technology Usage in Early Childhood Settings: A 21st Century View of Developmentally Appropriate Practice.
Autor: Parette, Howard1 hpparet@ilstu.edu, Quesenberry, Amanda2 aquesen@ilstu.edu, Blum, Craig1
Publikováno v: Early Childhood Education Journal. Mar2010, Vol. 37 Issue 5, p335-343. 9p. 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Examining the Impact of a Year-Long University-School Partnership.
Autor: Quesenberry, Amanda C., Hamann, Kira, Sanden, Sherry, Bates, Alan, Hartle, Luminita
Publikováno v: Action in Teacher Education (Routledge); Fall2018, Vol. 40 Issue 3, p288-304, 17p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Message From the DEC Executive Board.
Autor: Quesenberry, Amanda
Publikováno v: Young Exceptional Children; Jun2022, Vol. 25 Issue 2, p115-116, 2p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje