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Publikováno v:
Mendive - Revista de Educacion; abr-jun2024, Vol. 22 Issue 2, p62-72, 11p
Autor:
Rodríguez Rivero, Lissette, Pérez González, Andel, Quero Méndez, Ortelio Nilo, Rodríguez Morales, Neisy Caridad
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Se destaca la utilización de GeoGebra en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática. Se ofrece una propuesta de tipos de tareas docentes, sus
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5203e098761f8c7488f235103eb759d1
http://funes.uniandes.edu.co/23598/
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Publikováno v:
Revista Educación-Journal of Education; Vol. 45, Num. 1 (2021): Journal of Education (january-june); 438-456
Revista Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 438-456
Revista de Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 438-456
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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Revista Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 438-456
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This article shares the results of a study by the authors describing didactic strategies developed to train students majoring in Education, Physics-Math or Math Education. The study design is based on a quantitative methodology which considers the th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cc80e36e5f835c11b27f5aacb42031ac
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/42112
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Publikováno v:
Roca: Revista Científico-Educacional de la Provincia de Granma; ene-mar2022, Vol. 18 Issue 1, p378-399, 22p