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Autor:
Quemile Pribs Martins, Bruna de Franceschi Schirmer Gindri, Cristiane Dellinghausen Valim, Laís Ferreira, Fernanda Soares Aurélio Patatt
Publikováno v:
Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, Vol 88, Iss , Pp S225-S234 (2022)
Objective: To present scientific evidence, based on a systematic review of the literature, on the benefit of brainstem implants in auditory rehabilitation and language development in children. Methods: A systematic search was used to identify studies
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dde023d65cf049d7b97fecebe0d31f60
Autor:
Fernanda Freitas Vellozo, Alessandra Luana Schwantes, Amália El Hatal de Souza, Bruna Pias Peixe, Eliara Pinto Vieira Biaggio, Quemile Pribs Martins, Taissane Rodrigues Sanguebuche, Michele Vargas Garcia
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 18, Iss 2, Pp 355-361 (2016)
RESUMO Objetivo: detectar a sensibilidade, para avaliar a habilidade de resolução temporal, comparando os testes Randon Gap Detection Test (RGDT) e Gaps- In-Noise (GIN) além de sugerir valores de referência nestes testes para idosos. Métodos: pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db8ad7b5b5304b53b984b728499c9ae2
Autor:
Quemile Pribs Martins, Vivian Amaral Faccin, Mirtes Brückmann, Daniela Gil, Michele Vargas Garcia
Publikováno v:
CoDAS, Vol 30, Iss 3 (2018)
RESUMO Objetivo Pesquisar a habilidade auditiva de atenção seletiva na população escolar e identificar valores de referência para a faixa etária de sete a dez anos por meio do teste Masking Level Difference, além de identificar se a escolarida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f555170a6d6a45e5958e8a2c02e2111c
Autor:
Mirtes Bruckmann, Michele Vargas Garcia, Quemile Pribs Martins, Vivian Amaral Faccin, Daniela Gil
Publikováno v:
CoDAS, Volume: 30, Issue: 3, Article number: e20170048, Published: 11 JUN 2018
CoDAS, Vol 30, Iss 3 (2018)
CoDAS v.30 n.3 2018
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
CoDAS, Vol 30, Iss 3 (2018)
CoDAS v.30 n.3 2018
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
RESUMO Objetivo Pesquisar a habilidade auditiva de atenção seletiva na população escolar e identificar valores de referência para a faixa etária de sete a dez anos por meio do teste Masking Level Difference, além de identificar se a escolarida
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2dc4cbaeb9192e5000462e89fe2aea72
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822018000300305&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822018000300305&lng=en&tlng=en
Autor:
Quemile Pribs, Martins, Vivian Amaral, Faccin, Mirtes, Brückmann, Daniela, Gil, Michele Vargas, Garcia
Publikováno v:
CoDAS. 30(3)
To investigate the auditory ability of selective attention in the school population and to identify reference values to the age group from seven to ten years old through the Masking Level Difference Test, and to identify if the parents' schooling, as
Autor:
Amália El Hatal de Souza, Quemile Pribs Martins, Alessandra Luana Schwantes, Michele Vargas Garcia, Bruna Pias Peixe, Taissane Rodrigues Sanguebuche, Fernanda Freitas Vellozo, Eliara Pinto Vieira Biaggio
Publikováno v:
Revista CEFAC, Volume: 18, Issue: 2, Pages: 355-361, Published: APR 2016
Revista CEFAC v.18 n.2 2016
Revista CEFAC
Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)
instacron:CEFAC
Revista CEFAC, Vol 18, Iss 2, Pp 355-361 (2016)
Revista CEFAC v.18 n.2 2016
Revista CEFAC
Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)
instacron:CEFAC
Revista CEFAC, Vol 18, Iss 2, Pp 355-361 (2016)
RESUMO Objetivo: detectar a sensibilidade, para avaliar a habilidade de resolução temporal, comparando os testes Randon Gap Detection Test (RGDT) e Gaps- In-Noise (GIN) além de sugerir valores de referência nestes testes para idosos. Métodos: pa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f6f44322ac8b6a586b71b496eaa0cad
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462016000200355&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462016000200355&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Distúrbios da Comunicação. 29:727
Introdução: Entender como os estímulos acústicos são processados ao longo da via auditiva é fundamental para compreender os processos que subjazem à comunicação humana. A variável tempo influencia na compreensão da fala, pois está relacio