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Akademický článek
Os quadriláteros notáveis no 8º ano do Ensino Fundamental: um estudo sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático
Autor: André Pereira da Costa, Marilene Rosa dos Santos
Publikováno v: Revista de Educação Matemática, Vol 15, Iss 19 (2018)
Este estudo teve por objetivo investigar a abordagem do conceito de quadriláteros notáveis presente em um livro didático do 8º ano do ensino fundamental, em especial, os tipos de tarefas explorados. Desse modo, usamos como âncora teórica a Teor
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Akademický článek
NÍVEIS DE PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DE PERNAMBUCO: um estudo sob o olhar vanhielianoGEOMETRIC THOUGHT LEVELS OF STUDENTS OF THE MIDDLE SCHOOL IN THE STATE OF PERNAMBUCO:A study based on Van Hiele's theory
Autor: André Pereira da Costa, Marcelo Câmara dos Santos
Publikováno v: Em Teia, Vol 7, Iss 3 (2017)
Este trabalho objetivou verificar os níveis de pensamento geométrico de 300 alunos do Ensino Médio de cinco instituições públicas de Ensino Básico do Estado de Pernambuco, segundo a ótica da teoria de Van-Hiele (1957). Nesse sentido, o instru
Externí odkaz: https://doaj.org/article/de09fc5e1d784ec5845482dd35113215
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ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL À LUZ DA TEORIA VANHIELIANA
Autor: Brito, Maria Suênia Crispim
Publikováno v: Repositório Institucional do IFPB
Instituto Federal da Paraíba (IFPB)
instacron:IFPB
Submitted by Stanley Oliveira (stanley.oliveira@ifpb.edu.br) on 2021-09-24T18:00:34Z No. of bitstreams: 1 MONOGRAFIA_MARIA SUENIA CRISPIM BRITO.pdf: 847283 bytes, checksum: b3fbefc713e229d5b7d1c91b7e063ecb (MD5) Approved for entry into archive by Thi
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http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/1687
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Uso de dobraduras como ferramenta de aprendizagem sobre quadriláteros notáveis na educação básica
Autor: Ribeiro, Celso Henrique Motta
Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by Celso Henrique Motta Ribeiro (celsorique@yahoo.com.br) on 2021-08-25T16:47:32Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_de_Mestrado_PROFMAT_DOBRADURAS_Celso_H_M_Ribeiro.pdf: 2181750 bytes, checksum: 927ae83bd1973f8bb26bc94a0180cafd (MD5) Appro
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http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/34103
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A construção de um modelo de níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico: o caso dos quadriláteros notáveis
Autor: COSTA, André Pereira da
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
CAPES Esta pesquisa de doutorado teve por objetivo propor um modelo que viabilize a identificação de níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico sinalizado por estudantes do ensino básico ao resolverem atividades que abordem os quadrilát
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6eb37074dbfc41d68dcfba0d94348c1d
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33431
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Los cuadriláteros notables en el 8º año de la Enseñanza Fundamental: un estudio bajo la óptica de la Teoría Antropológica del Didáctico
Autor: Costa, André Pereira da, Santos, Marilene Rosa dos
Publikováno v: Revista de Educação Matemática; Vol. 15 No. 19: maio/ago. 2018; 353-372
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 15 ##issue.no## 19: maio/ago. 2018; 353-372
Revista de Educação Matemática; Vol. 15 Núm. 19: maio/ago. 2018; 353-372
Revista de Educação Matemática; v. 15 n. 19: maio/ago. 2018; 353-372
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
This study aimed to investigate the approach of the concept of notable quadrilaterals present in a didactic book of the 8th year of elementary school, especially the types of tasks explored. Thus, we use as theoretical basis the Anthropological Theor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::62700b7882ec000e59a5e989bf7b0bbf
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/95
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NÍVEIS DE PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DE PERNAMBUCO: um estudo sob o olhar vanhieliano GEOMETRIC THOUGHT LEVELS OF STUDENTS OF THE MIDDLE SCHOOL IN THE STATE OF PERNAMBUCO:A study based on Van Hiele's theory
Autor: André Pereira da Costa, Marcelo Câmara dos Santos
Publikováno v: Em Teia, Vol 7, Iss 3 (2017)
Este trabalho objetivou verificar os níveis de pensamento geométrico de 300 alunos do Ensino Médio de cinco instituições públicas de Ensino Básico do Estado de Pernambuco, segundo a ótica da teoria de Van-Hiele (1957). Nesse sentido, o instru
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::2320a39b4b3046bb6aa5dc4ab96bc3d4
https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/8274
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Dissertation/ Thesis
A construção do conceito de quadriláteros notáveis no 6º ano do ensino fundamental: um estudo sob a luz da teoria vanhieliana
Autor: COSTA, André Pereira da
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.
Submitted by Irene Nascimento (irene.kessia@ufpe.br) on 2016-06-20T17:52:33Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação_AndréPereira.pdf: 4946213 bytes, checksum: 7c107c2e3c7fc4a9983f
Externí odkaz: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17129
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